文档介绍：: .
日行一善 做一个善良正直的实小人
主题队会教学设计
设计意图：通过实施“日行一善”教育实践活动，使我校学生充分体验****善，行善，扬善的快乐，逐步实现由“日行一善”到“时时行善”最终实现“善行一生“。逐渐形成一个正确的道德标准，从小养成做好事、做善事，助人为乐的良好****惯和优秀品质，最终成为具有高尚道德的人，成为有社会责任感的公民。
活动目标：
“日行一善”教育活动是要求学生“莫以善小而不为，莫小恶小而为之”，让学生从身边的小事做起，从自己做起，树立起“心中有他人，心中有集体”的道德观念。
2．通过各种活动，逐步培养他们“乐于助人、关爱他人”的良好行为****惯。
3．培养学生尊老爱幼，为他人着想的良好品质。
活动重点：引导学生认识到“日行一善”的重要性。
活动难点：引导学生“莫以善小而不为，莫小恶小而为之”，努力提高道德修养。
活动准备：快板表演，行善故事，小品，歌伴舞
队会过程：
一· 中队仪式
在列队报告人数，出旗，奏乐敬礼，唱队歌中队仪式完毕后，主持人宣布活动正式开始。
二： 活动过程
1·主持人开场语
主持人1：我们的祖国是一个历史悠久的文明古国 。
主持人2：我们的学校是一个团结友善的和谐校园。
主持人1：泰而不骄，和而不同。善良如流水滋养生命，正直如高山笑傲江湖。
主持人2：善良，正直是每个实小人的骄傲。
主持人1：记得我国伟大的教育学家陶行知先生说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”作为新时代的青少年，社会主义的建设者和接班人，莫以善小而不为，莫小恶小而为之。
合：让我们心中有他人，心中有集体多助人为乐，关爱他人，争做合格实小人，五（1）中队日行一善 做一个善良正直的实小人主题队会现在开始。
2·行善小调查，说说身边事。
主持人2：说到行善，同学们，你们脑海中首先想到的是谁？是啊！人民的勤务员雷锋，出差一千里，好事做了一火车。当然，我们身边也不乏这样的活雷锋，接下来有请我班的爱心小记者朱X为我们带来的校园小调查，说说身边事。 美无处不在。美，是寻常的，又是难得的。有时，她会不经意地出现在你面前；有时，她却需要你用心去捕捉。在生活中，美需要你去发现。发现身边的美：看两组图片，对比，讨论并发现我们身边的不良行为和小雷锋。再展示我校日行一善记录本。记录我们身边的美。
主持人1：行善，不分时间，不分地点。行善在校，行善在家，行善也在社会，接下来请欣赏快板表演善在学校。
（1）善在学校：快板表演
主持人2：我相信，很多同学在校是个好学生，可是在家表现又如何呢？接下来请欣赏罗X给我们带来的故事“两面性”。
（2）善在家庭：故事听我讲“两面性”
主持人1：这样的马洋，你们喜欢吗？为什么？行善不仅在校，在家，也在社会，接下来看看这群小学生在公交车上的表现你们满意吗？
（3）善在社会：小品“公交车上”
同学们日行一善，你今天做到了吗