文档介绍：时间管理小能手
【设计理念】
管理学大师彼得·德鲁克说过，时间是一个人最稀缺的资源，因此我们要让孩子从小学会管理时间。可是，时间它看不见，摸不着，更管不住，我们让孩子学会管理时间，其实是让他们学会管住自己。家庭教育专家王学平曾说：“7-9岁是帮助孩子建立自律习惯的关键阶段。”那么，对于三年级的孩子来说，抓住他们管理自己的关键期，让他们多参与时间管理活动，树立内化动力，显得非常迫切和必要。
【活动目标】
1、在沙漏的帮助下，让孩子清晰的感知时间的长短。
2、通过认识“土豆、青蛙、番茄钟”，让孩子们在学会使用时间管理工具的同时，更好地管理自己的行为。
3、通过设计自己的“梦想板”，并且悬挂起来，让孩子们在梦想的引导之下，成为时间管理小能手。
【适用年级】
小学三年级
【活动准备】
游戏单，时间大臣和记录大臣证，土豆、青蛙模型，番茄钟，一封信，青蛙折纸。
【活动时间】
40分钟
活动程序：
一、暖场活动
1、心灵之约。
2、选取时间大臣和记录大臣。
3、做游戏单，时间三分钟。由时间大臣掌控。记录大臣记录组内同学完成情况。
4、我爱分享。
二、主题活动
（拧好25分钟番茄钟。请同学们集中注意力，开始进入今天的主题活动。）
1、土豆。
土豆是英文TO DO的谐音。意思是去做清单。这是老师的土豆清单。下面，同学们也来做个周六土豆清单。时间是5分钟，时间大臣登场。
2、青蛙。
美国著名作家马克·吐温说：如果你一早醒来就吃掉一只活青蛙，那么你会发现今天再也没有什么比这个更难的事情了。
后来管理学大师引用“青蛙“一词来代表重要的困难的事情，我们把先把重要的困难的事情做好，然后就会觉得自己很厉害，这么难的事情都能做好，那么，剩下的事情我们做起来就会变得更容易，更轻松。
下面就让我们来吃青蛙吧。（出示3只青蛙）
我们决定先吃哪只呢？
对，先吃最大的，同学们的选择是正确的。“吃青蛙原则”也是这样的。请看。
3、番茄钟。吃掉一只大的活青蛙会觉得很难受，那么加一点番茄也许味道会好一点。看老师手里，这是一个番茄钟，番茄钟的工作方法是：工作25分钟，休息5分钟。要求是必须专注。
下面我们玩个游戏，来提高同学们的专注力。
游戏：乌龟与乌鸦。
4、据专家研究发现，如果一种行为坚持21天，那么就会养成一种习惯。如果坚持90天呢，就会养成稳定的习惯。从