文档介绍：师德师风年度考核自我评价
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师德师风年度考核自我评价范文一： 在这一学年度的工作中，我能够贯
彻国家的教育方针，遵守规章制度，严格执行学校教学计划，完成教育教学工作 任务。遵守《职业道德规范》，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、 团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。 教师年度个人述职报告
一学年来，作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党 的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默 奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚 持为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校 的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。
在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为 人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想， 重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳 全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、 听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识， 形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学 有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作， 认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导， 学生为主体”的教学思想，并 结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理 ；创设情境，诱发学生
的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学****在培养学
生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚 合、发散等创新学****活动所要求的思维方式和方法 ；以学生创新学****为主线组织 课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价， 运用启发学****尝试学****发现学****合作学****等方法，在教学中求创新，在活
动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练****作业，练****作业有层次有 坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业****惯。根据学生的实际情况进行 集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效； 重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透， 对学生进行有效的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为 信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的
“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学 会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能 按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思 想教育。树立学****的信心，有的学生学****成绩不理想，并不是他们没有潜能，而 是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此 形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，