文档介绍：课题：
执教：上海市奉贤区教育学院附属实验小学 陈晨
一、教学目标
知识与技能：知道在家（或户外）进行安全、文明、健康、有创意地玩；继续了解玩的意义。
过程与方法：能在讨论、交流、实践中学会因地制宜地创造游戏和玩具。
行为与****惯：初步养成在家（或户外）进行安全、文明、健康、有创意地玩的****惯。
情感与态度：感受分享、创造、玩耍带来的快乐；愿意与同伴交换，并借用交流玩具；初步建立公共意识，顾及他人的感受。
二、教学重点和难点
1. 能在讨论、交流、实践中学会因地制宜地创造游戏和玩具。
2. 感受分享、创造、玩耍带来的快乐；愿意与同伴交换，并借用交流玩具；初步建立公共意识，顾及他人的感受。
三、教学技术与学****资源应用
1．器材：多媒体。
2．课件：PPT课件。
四、教学过程
第一课时
执教：上海市奉贤区教育学院附属实验小学 陈晨
课时目标
知识与技能：知道在家（或户外）进行有创意地玩；继续了解玩的意义。
过程与方法：能在讨论、交流、实践中学会因地制宜地创造游戏和玩具。
行为与****惯：初步养成在家（或户外）进行有创意地玩的****惯。
情感与态度：体会创造、玩耍的快乐。
（二）教学重点和难点
、交流、实践中学会因地制宜地创造游戏和玩具。
、玩耍的快乐。
（三）教学过程
活动一：展示照片，揭示课题
，老师用小镜头记录了你们在学校的点点滴滴。（教师出示学生在校玩的照片）
：我们在学校里一起学****一起玩，真开心。
，齐读课题。
过渡：老师在每个小组的桌上都放了一棵开心树和一些开心果，通过这节课的学****我们来比一比哪个小组获得的开心果最多。你们有信心吗？
活动二：交流游戏，了解意义
老师想问，放学回家后，你们玩些什么呢？
！（出示照片）
小结：原来小朋友放学回家后，有这么多有趣的玩法。(板书：放学回家玩法多）
玩法归类：有的游戏活动适合在室内玩，有的则适合在室外玩；有的游戏活动需要同伴或家人的参与，有的呢，独自玩也很开心。
4.（出示照片）请照片中的小朋友介绍一下，你们是怎么玩的？
学生交流，教师随机板书：益智健身真开心，
，小组交流一下。
：这么多的游戏让我们聪明、健康，获得快乐。
活动三：学玩游戏，创造玩法
，它的名字叫“叠叠乐”，我们经常拿它玩“叠高层”游戏。（出示“叠叠乐”照片）你们玩过吗？现在想玩吗？
，再分工合作叠一叠。
在组长的带领下，学生到游戏区。老师介绍游戏规则。
，组长汇报层数，教师随机板书。并评价得开心果。
。
5.“叠高层”，新玩法。
叠高是“叠叠乐”玩具最简单的玩法，想不想挑战一下高难度？那你们就要开动脑筋，发明其他玩法。教师介绍其他玩法。（出示照片）
，再分工合作叠一叠。可以独自叠，也可以合作叠。
，学生活动。
。组长介绍玩法，教师随机板书几个