文档介绍：人教版小学语文四年级教学反思
人教版小学语文四年级教学反思有哪些 ?语文教学反思是语文老师在教学过
程中，对不可预料情况发生进行的反思以及根据学生学****效果调整教学计划。 下
面是我整理的人教版小学语文四年级教学反思，希望对你有帮助 !
人教版小学语文四年级教学反思《颐和园》
《颐和园》是一篇说明文，按照总述、分述、总结的顺序连段成篇。课文的
开头和结尾是总的介绍了颐和园的规模和地位， 中间部分分别介绍了颐和园中几
个有代表性的建筑物， 其中较详细地介绍了六处， 简略介绍了四处。 通过第一课
时的学****就使学生对课文的叙述顺序和大致内容有所了解了， 并且对颐和园有
了一个总的印象，那就是颐和园既是一座美丽的大公园， 又是一座宏伟的博物馆。
第二课时就具体来感受颐和园怎样是一座美丽的大公园， 又是一座宏伟的博
物馆了。课前做好了演示文稿， 使学生在学****的过程中能图文结合， 每学****一处
景物都出示相应的图片 ( 幻灯片 ) 。在了解仁寿殿这一处建筑时， 先出示了殿内部
精美豪华摆设的图片， 然后让学生们默读描写仁寿殿的这一部分内容， 看看仁寿
殿给你留下什么印象， 在旁边做出简单批注， 为什么给你留下这样的印象用笔画
下来。对这一处建筑的了解是由老师带着学****和体会， 也就是教给学生学****的方
法，另外几处建筑的了解是采取自学的形式， 自己喜欢哪处就学****哪处， 方法与
学****仁寿殿的一样， 给出学生自学的时间， 学完后同桌互相交流， 最后在全班汇
报，同时把课前查到的有关资料向同学们加以补充介绍。
由于学生们已具备批注的能力， 又掌握了学****的方法， 因此对每一处建筑的
特点能够找出来， 并能体会出课文是怎样抓住景物的特点进行描写的。 语文实践
活动 2 的****作就是选择一处自己印象深的景点进行描写， 学生们通过这一课的学<br****掌握了总、分、总的叙述顺序 ; 详写和略写 ; 用数字说明及由点到面的写作方
法等，这些对这次****作都是很有帮助的。
在教学的过程中， 使我深深感受到学生的能力是不容忽视的， 原以为学生答
不出来的问题，却出乎意料地答得很好。 比如：仁寿殿的特点应是充满皇家气派，
我事先觉得学生说不出来皇家气派这个词， 然而却说出来了。 在学****长廊这一部
分时，有个学生在没有老师提示的情况下居然说出了由点到面的写作方法。
另外，在教学这篇课文时还存在着一些不足，如：每了解一处建筑时，都应
该联系到“颐和园是个美丽的大公园， 宏伟的博物馆”这个总体印象。 又如：为
了使学生感受到颐和园是个美丽的大公园， 宏伟的博物馆， 我找了很多图片来辅
助教学，教法上比较陈旧， 这一课可以采取小组合作的学****方式， 每组学****一处
建筑，由学生们自己查资料、查图片，自己动手做演示文稿，介绍那一处建筑的
特点，老师只是做一些必要的指导或点拨即可。
人教版小学语文四年级教学反