文档介绍：等值线的阅读
制作:宋惠江
学习目的:
学会从等值线图上获得一些基础知
识,并能利用这些知识做一些相关题目
和解决某些实际问题。
教学方法:
首先,理解基础知识;其次,通过
练习加深和巩固这些知识。
教学工具:
电脑、幻灯机。
等温线图的阅读
判断某地的气温
判断某地所处的南北半球
判断某地所处的季节
分析影响某地气温分布的主要因素
练习:
例1:下图是“北半球中纬度7月份等温线图”,判断后回答问题:
(1)比较A、B两地的气温高低:
A地的气温较____,B地的气温较____.
(2)比较A、B两地的海陆位置:A地是
___,B地是___;理由是
10°C
20°C
30°C
A
B
例2:下列四季等温线中,属于7月份的是___.
海
海
陆
陆
A
B
C
D
例3:读图分析回答:
这是南美洲_____月份
等温线分布示意图.
①处等温线密集的主要
原因是______.
(3)②处等温线向南突出的
主要原因是______.
(4)③处等温线向南突出的
主要原因是______.
等压线图的阅读
判断气压系统高气压、低气压
判断风向气压梯度力、地
球自转水平偏向力
判断风力密集处风力大、稀疏处小
例1:读南半球等压线分布示意图,请判断图
中风向正确的是:
单位:百帕
1002
1004
1006
1008
1010
C
D
A
B
等高线图的阅读
判断坡度稀疏处缓;密集处陡;相交处为陡崖
判断地形山顶、山谷、山脊线、山谷线、鞍部、峡谷
例1:读上图回答
(1)图中表示洼地和陡崖的是( )和( )。
(2)如果从山脚登山到达E处,最容易登上的方向是( )。
(3)F处一月份平均气温是5度,此山又位于我国东部,那麽F处
的典型植被是( )。