文档介绍：葫芦丝学****计划
篇一：葫芦丝兴趣班教学计划
葫芦丝兴趣班教学计划
一、指导思想：
葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。开发
器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学****葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，
而且有助于开拓智力提高他们的审美情趣与能力,让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操
二、学情分析：
本学期所带兴趣班大约有80人，参加本班训练的学生都是三、四、五、六、年级学生，老队员20人，新队员60人，
老队员中部分同学已具有一定的吹奏基本功和较好的音乐素养，但人数相对太少，六年级的何石同学、
曾露同学水平较高能达到四级水平，但三、四年级的学生年龄偏小，音乐素养整体低，需 从最基本的吹奏气息、指法、音阶、音准及基础音乐知识抓起，又对乐器近乎空 白，加上这种乐器对气息有严格的要求，学生也易产生厌倦情绪，操练起来困难 较大。
三、第一期学****内容：
1、了解葫芦丝的起源、构造、音乐表现力等相关知识。
2、学****葫芦丝的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制及气息运用。
3、学****初步简单的演奏技巧单吐、打音、颤音、倚音、虚指颤音和活指练****以
及初级的乐理知识等。
4、吹奏人们所熟悉和喜闻乐见的民歌、小调等乐曲《小羊羔》《金孔雀轻轻跳》《《小夜曲》《欢乐颂》《划小船》《映山红》《苗家姑娘过山来》《婚誓》《月光下的凤尾竹》等。
四、学****目标：
1、严格标准的掌握葫芦丝演奏的正确手型和良好的气息运用。
2、规范常用基本技巧（双吐、三吐、颤音、波音、叠音、打音、虚指颤音、滑
音、震音）及练****曲等演奏技法。
3、认识和学****各种音符、音程、休止符、节奏与节奏型、节拍、小节线、双纵
线、拍子、演奏记号、调号、音区与音域音乐的速度与力度（常用术语）
省略记号、装饰音等基本乐理知识。
4、能模唱简单的曲谱、演奏简单的旋律。
5、学****预选曲目：《小羊羔》《金孔雀轻轻跳》《小夜曲》《欢乐颂》《划小船》《映山红》《苗家姑娘过山来》《婚誓》《月光下的凤尾竹》等乐曲。
6、通过对葫芦丝、竖笛的学****来提高学员的整体艺术修养和心态、性格的调整。
五、教学计划：
9月份：
九月开学季，老师你们准备好了吗？幼教开学准备小学教师教案小学教师工作计...初中教师教案初中教师工作计...
（1）教会学生附点四分音符的奏法和附点八分音符演奏方法。
（2）长音的虚颤音奏法。
（3）在运用以上的奏法教会学****演奏乐曲《金孔雀轻轻跳》《小羊羔》。
10月份：
（1）自由拍的演奏方法；
（2）单吐音和双吐音的练****br/> （3）打音的吹奏方法，颤音的吹奏方法，学****演奏乐曲《小夜曲》《欢乐颂》《划小船》。
11月份：
（1）自由拍的吐音方法练****br/> （2）吐音和滑音相结合的练****br/> （3）倚音的吹奏方法，学****演奏乐曲《映山红》《苗家姑娘过山来》。
12月份：
（1）虚颤音和连音相结合的练****br/> （2）吐音和连音相结合以及十六分音符及断音相结合的练****br/> （3）活指练****学****演奏乐曲《婚誓》《月光下的凤尾竹》。
六、措施方法：
1、明确活动目的,以培养学生兴趣爱好为主，卓有成效地开展这一音乐活动。
2、解决曲目及吹奏基本功重难点，尽量利用分散减少难度的直观教学。
3、乐队分声部合奏时注重实效性、一点点啃骨头，一个乐句一个乐句的合，一
个乐段一个乐段的练并注意乐曲细节的处理。
4、给学生提供舞台，提供各种形式，多鼓励学生，肯定学生的长处，让他们有
充分展示自己的机会。定期进行汇报及相应的实践活动。
5、自身专业业务素质应不断提高，做到勤学苦练。
一期学****内容
1：了解葫芦丝、巴乌的起源、构造、音乐表现力等相关知识。
2：学****葫芦丝、巴乌的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制及气息运用。
3：学****初步简单的演奏技巧和初级的乐理知识。
4：吹奏人们所熟悉和喜闻乐见的民歌、小调等乐曲。
5：通过对葫芦丝、巴乌的学****来提高学员的整体艺术修养和心态、性格的调整。
一期学****目标
1：严格标准的掌握葫芦丝、巴乌演奏的正确手型和良好的气息运用。
2：规范的学****单吐、长音等演奏技法。
3：认识和学****各种音符、节奏、拍号等基本乐理知识。
4：能模唱简单的曲谱、演奏简单的旋律。
5：学****预选曲目：《婚誓》、《有一个美丽的地方》、《金孔雀轻轻跳》、《苗家姑娘 过山来》、《沂蒙山好风光》、《马兰花开》、《打水姑娘》、《祈祷》、《草原上升
起不落的太阳》、《望春风》、《山楂树》、《阿里郎》等乐曲。
注：具体学****曲目根据学生的喜好选取，也可以由学