文档介绍：2014春葫芦丝兴趣小组教学计划
一、指导思想
葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学****葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开拓智力，提高他们的审美情趣与能力，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。
二、学情分析
本学期所带兴趣班有18人，参加本班训练的学生都是二、三、四年级学生，全部都是新队员，而且二、三年级的学生年龄偏小，音乐素养整体低，需从最基本的吹奏气息、指法、音阶、音准及基础音乐知识抓起，又对乐器近乎空白，加上这种乐器对气息有严格的要求，学生也易产生厌倦情绪，操练起来困难较大。
三、学****内容
1、了解葫芦丝的起源、构造、音乐表现力等相关知识。
2、学****葫芦丝的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制及气息运用。
3、本期学****初步简单的演奏技巧单吐、打音练****主要进行长音练****以及初级的乐理知识等。
4、本期吹奏几首同学们喜欢的《粉刷匠》，《小羊羔》《小夜曲》《太阳出来喜洋洋》《金孔雀轻轻跳》等等
四、学****目标
1、严格标准的掌握葫芦丝演奏的正确手型和良好的气息运用。
2、本期规范常用基本技巧（吐音、长音、打音）及练****曲等演奏技法。
3、认识和学****各种音符、音程、休止符、节奏与节奏型、节拍、小节线、双纵线、拍子、演奏记号、调号、音区与音域音乐的速度与力度（常用术语）省略记号、装饰音等基本乐理知识。
4、能模唱简单的曲谱、演奏简单的旋律。
5、学****预选曲目：《粉刷匠》《小夜曲》《草原圆舞曲》《摇呀摇》《玛丽有只小羊羔》《太阳出来喜洋洋》《金孔雀轻轻跳》等乐曲。
6、通过对葫芦丝、竖笛的学****来提高学员的整体艺术修养和心态、性格的调整。
五、教学计划
第四周
1、葫芦丝简介
2、图示
3、按孔方法
4、演奏姿势
5、气息的运用
第五周
1、 5音的练****br/>2、乐理知识：音的长短、拍号、休止符
第六周
1、 6音的练****br/>2、乐理知识：附点音符、小节线，演奏指南：气息