文档介绍：平顶山枫叶国际学校
2015——2016学年第二学期葫芦丝社团教学计划
一、学生基本情况：
本学期我校实施一人一社团的教学模式，且让艺体组老师优先挑选学生，做到了因材施教，为发现特殊人才，重点培养专业人才，迈出了关键性的一步。为此，通过上学期的教学工作，我也慎重的挑选了 12名在葫芦丝学****中具有天赋的学生，我相信，在我跟12名学生的共同学****努力下，本学期，葫芦丝社团定会取得优异的成绩！
二、葫芦丝社团课训练目标：
1、掌握葫芦丝演奏的基本技巧。
2、通过演奏大量的练****曲、乐曲，达到熟练掌握演奏技巧及其正确学****方法, 培养创新能力。
3、提升学生的欣赏水平及综合音乐素养。
三、葫芦丝社团课训练步骤：
1、本学期共计16周，一周4节，共计64课时。
2、按时上课，强调时间观念，培养孩子良好****惯。
3、具体上课模式：基础知识+练****曲+乐曲+小结。
四、葫芦丝社团课教学内容：
1、气息练****长音练****连音练****强弱音练****循坏换气。
2、手指技巧练****活指练****倚音、颤音、打音、叠音、滑音练****br/>五、期中期末达标：
气息练****达到气息的稳，手指灵活熟练，独立完成5首乐曲演奏。所谓的后进生，是指那些自卑厌学，学****成绩差，缺乏自信心，逆反心理严重，纪律涣散、行为****惯不良, 自我期望值低，懒惰不思进取，缺点问题较多的学生群体。后进生在每个班级中普遍存在，他们的表现对班级班风学风的影响很大，而后进生形成的原因是多种多样的，除少数是由于智力和生理有缺陷外，大多数后进生的形成是由于后天的环境与教育失误等因素造成的，因而是完全可以转化的。作为一名教师，有责任、有义务，也应该有能力帮助教育好这些后进生，使他们也能和其他学生一样健康、快乐地成长。那么，如何把这些后进生转化为合格生呢？下面谈谈我的一些看法。
一、关爱后进生，是转化工作的基础和前提。
教育如果没有爱，就等于无水之地，爱是教育的基础，没有爱就没有教育，为师爱生是夭职。在教书育人中，要用爱心去教育学生，不论是优等生还是后进生，我们都要满腔热情去教育他们。特别是后进生, 更要偏爱他们。老师心中有学生，学生心中才会有老师。平时，应该细心观察他们，了解他们的学****生活和思想情况，在各方面帮助他们。为了更好地走进他们的世界，我也尝试过一些方法。例如，经常利用课余时间和他们呆在一起，谈一些他们比较感兴趣的话题：比如动画片、游戏、各种活动等。听一听他们的想法、要求、希望以及内心的小秘密。亲其师就会信其道，他们会感到老师是爱他的，是真心帮助他的, 是为了他好，自己不能让老师失望。-旦意识到这一点，他们自然会认真完成老师提出的各项要求。教师在关心爱护后进生的过程中，要用爱去打开后进生的心扉，激发他们的情感，促使后进生积极向上。只有感化，才能转化。
上学期，耶鲁班的王茂同学，纪律散漫，学****主动性差，上课爱做小动作，乱说话。于是我经常找他谈心, 谈论他感兴趣的话题，了解他内心真实的想法，渐渐的我们成了好朋友，每当遇到生活或学****上的困难时, 他也能主动来找我，跟我说，我们之间这种沟通得到了的回报，我的话他渐渐地听进去了。以后我经常和他谈心，使他明确了学****目的，端正了学****态度，现在上课有了很大的改观。我相信只有真正关心后进生, 真心同他们交流，才能得到