文档介绍：学会感恩 ——主题班会设计
活动目的：学会感恩，明白 得感恩。
活动重点：什么原因 要感恩？如何感恩？
活动设想：创设情境导入话题——回忆成长明白 得感恩——诵读美文情感熏陶——制作卡片情感升华——课后延伸
活动流程：
一、创设情境，引出话题
1、听故事?一杯牛奶?，想想其中蕴含了怎么样的道理？
一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。他的推销进展得非常不顺利，黄昏时他疲乏万分，饥饿难耐，无望地想放弃一切。
走投无路的他敲开一扇门，盼望 主人能给他一杯水。开门的是一位漂亮 的年轻女子，她笑着递给了他一杯浓浓的热牛奶。男孩和着眼泪把它喝了下去，从此对人生重新鼓起了勇气。许多年后，他成了一位著名的外科大夫。
一天，一位病情严峻 的妇女被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。大夫顺利地为妇女做完手术，救了她的命。无意中，大夫发觉 那位妇女正是多年前在他饥寒交迫时给过他那杯热牛奶的年轻女子！他决定悄悄地为她做点什么。
一直为昂贵的手术费发愁的那位妇女硬着头皮办理出院手续时，在手术费用单上看到的是如此 七个字：手术费：一杯牛奶。那位昔日的漂亮 的年轻女子没有看明白 那几个字，她早已不再记得那个男孩和那杯热牛奶。然而，这又有什么关系？
2、启发：男孩身上最可贵的品质是什么？〔感恩〕
二、回忆成长明白 得感恩
1、感恩大搜索
感恩是个漂亮 而又古老的话题，千百年来，它被万物所传承。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞行 ；高山感恩大地，因为大地让它高耸……
师：是啊，因为感恩，有了多彩的世界；因为感恩，有了真挚的亲情；因为感恩，我们明白 得了生命的真谛！
2、感恩的故事交流
感恩不仅仅存于心中，更重在行动。比方，羔羊跪着吃奶，来感谢妈妈的哺乳知恩；乌鸦在妈妈飞不动的时候，出去觅食，回来后像小时候妈妈喂自己一样地去喂妈妈，来感谢妈妈的养育之恩。动物尚且如此，况且 人呢，更是演绎了一个个感人至深的故事。
学生交流自己查寻 的感恩故事。
典型示范：感动中国的?***之争?
2004年9月“中国新闻〞报道“母亲患尿毒症，子女争相***〞的故事，我至今经历犹新：山东省枣庄市的田世国是个律师，5年来一直在广州工作，难得有空回家。今年2月，田世国听弟弟说：母亲查出患尿毒症。田世国匆匆踏上北上的列车，回到了母亲的周围 。尿毒症患者要紧靠透析来维持生命，每次透析需要花费400元左右。田世国和弟弟妹妹拿出所有积蓄并借了一大笔钞票 ，支援母亲做透析。田世国的母亲为了不拖累儿女，一度想放弃治疗。在得知母亲最好的治疗方式是移植一个安康的肾脏后，田世国与弟弟妹妹争为老母***，田世国14岁的亲孩子也抢着给奶奶***:“我是全家年纪最轻的，依然 让奶奶用我的肾吧。〞最后，身为老大的田世国一锤定音：“我是老大，我说了算，肾换我的！〞 手术非常成功，但老母亲至今不明白***的“大善人〞正是自己的亲生亲孩子。田世国为老母***的壮举倍受社会关注，倍受国人赞许，被推举为感动中国十大人物的候选人。
3、师生互动交流如何感恩
感恩的故事还有非常多非常多非常多，事实上 ，感恩也不一定确实是要做出什么惊天动地的大事，为爸爸妈妈倒一杯茶、洗一次足 也是对父母的感恩；见了老师行礼咨询 好，也是对老师的感恩；随手捡起