文档介绍：第3课时 9的乘法口诀
学法指导：
1、认真观看 主题图，理解图意并列出算式。
2、针对自主学****中寻 出的不明白点，课上小组讨论交流，答疑解惑。
学****目的：
1、进一步稳固表内乘法口诀，并能纯熟的计算。
2、进一步强化学生解决咨询 题的才能。
学****重点： 进一步稳固表内乘法口诀，并能纯熟的计算。
学****难点：用乘法口诀解决简单的实际咨询 题，开展学生解决咨询 题的才能。
一、谈话进入。
前面我们已经学****了有关9的乘法口诀，今天我们一起来复****有关的知识。
二、强化练****br/> 1、 完成81页第5题，并选择一个算式上午说一说是用哪一句口诀进展计算的。
9X5= 9X6= 9X4=
9X3= 9X2= 9X1=
9X9= 9X7= 9X8=
2、第6题对号停车。〔独立完成，小组内汇报〕
3、独立完成第7题。
将书上所缺文字、口诀补充完好。选择一句口诀说出能够 列出什么乘法算式。〔每句口诀要求列出两个乘法算式〕
口诀： 口诀
算式： 算式：
4、独立完成82页第8题。
在第8题里，我明白：共有〔 〕棵树，每棵树间隔〔 〕米，从第一棵树到最后一棵树之间共有多少米？我明白，共有〔 〕个〔 〕，因此，列式为： 。
三、稳固测评。
我们独立完成第８3页第１０－１４题，小组内集体订正。
四、闯关我能行。
９Ｘ１＝１０－ ８Ｘ１＝１０－
９Ｘ２＝２０－ ８Ｘ２＝２０－