文档介绍：一年级体育导学设计
时间
第一周 第一节
课时
一课时
教材
（室课） 引导课 体育常识：做早操的好处
目的
通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。
使学生养成认真做操，遵守课堂常规的****惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。
培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好****惯。
顺序
教学容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
开
始
部
分
唱歌：
师生问好：
宣布本次课的容和任务：
点名；
教 室
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
10
小
基
本
部
分
一、讲解本学期体育课的要求和任务容。
二、讲解做早操的好处。
1、能够清醒头脑，有利于学****br/>2、能够呼吸新空气，有利于健康。
3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。
4、能够养成经常锻炼身体的
教 室
教室讲解语言要清晰。
要求：
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
20
小
顺序
教学容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分<br****惯
重点；了解做早操的好处。
难点；养成良好的做早操的****惯。
小游戏：
（抓手指）
规则：
手放平。
食指尖必须顶着手掌心。
教 室
教师讲解游戏的方法和规则。
教师做示。
学生练****和游戏。
学生认真听讲游戏方法和规则。
学生练****br/>学生进行游戏。
3/4
6
小
听到教师口令后才 能抓手指。
结
束
部
分
总结本次课的情况。
下课。
教 室
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
1
4
小
场
地
设
计
教 室
教
学
反
思
一二年级体育导学设计
时间
第二周 第一节
课型
一课时
容
1、基本体操；2、队列：排纵队，横队；
目的
1．通过本次课的学****使学生初步学****规定的徒手操，（第八套广播操）。
2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。
3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
顺序
教学容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、二到三节简单徒手操。
组织：
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练****的要求。
4、师生一同练****br/>1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
1
1
2
10
小
3、专项准备活动。
4、学生充分活动各关节。
基
本
部
分
一、第八套广播操（1—3）节：
原地踏步（8×2）
第一节，伸展运动。
第二节，阔胸运动。
第三节，踢腿运动。
组织：
同上队列四列横队，体操队形。
教师讲解动作方法和要求。
教师做完整正确的示。
教师个别指导。
找学生表演。
学生认真听讲动作方法和要领
学生集体练****br/>学生分组练****br/>4X8
18
中
顺序
教学容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
重点：各节的动作要领及要求。
难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。
队列；
排纵队，横队