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初级中学一年级历史第二学期下册复习提纲6275740.ppt

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初级中学一年级历史第二学期下册复习提纲6275740.ppt

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初级中学一年级历史第二学期下册复习提纲6275740.ppt

文档介绍

文档介绍:隋朝
建立时间:
都城:
建立者:
统一全国
时间:
意义:
重要工程
名称: 全长:
中心:
南起:(今:)
北至:(今:)
分四段:
目的:
作用:
灭亡
时间:
根本原因:( )
帝王:
隋唐的政治制度
三省六部制
(中央)
三省及其职责
六部:
地方:( )——( )
科举制
内容:
作用:
统一国家的重建
唐朝的建立
时间:
建立者:
都城:
李世民
( )
即位时间:
年号:
治国措施:(3点)
根本目的:
评价:
( )
结果出现了
出现的原因:(4点)
内容:
评价:
影响:
唐太宗与贞观之治
贞观之治
上承
武周政治
帝王:
称帝时间:
国号:
内容:
治国措施:(2点)
作用:
下启
开元盛世
帝王:
即位时间:
国号:
内容:
原因:(2点)
表现:
衰败原因:(2点)
对疆域的管辖:
从武周政治到开元盛世
内容:
具体制度:
体现特色:
意义:
2、唐朝时期,所采取的民族政策
3、开明的民族政策得以实施的原因:
唐朝与藏族的联系:
1、吐蕃是( )的祖先。
2、( )世纪时,吐蕃首领( )做了赞普(君主),统一( ),建都( )今。
3、( )时,册封松赞干布为( )、( )。
4、文成公主入藏
时间:
意义:
5、唐蕃会盟碑,现立于( ),是汉藏两族友好关系的见证。
唐代的边疆各族
1、隋唐时期边疆的主要少数民族:( )
都城长安
是在的基础上修建的
布局
影响:
地位:
( )
( )
( )
作用
玄奘西行
时间:
路线:
返回时间:
后居住在( )
撰写《》一书
意义:
学习的精神:
鉴真东渡
时间:
地点:
在( 今)建坛受戒。
被尊称为: 。
被日本人民誉为“”。
意义: 。
( )是日本赴唐使者的称呼。
唐代的中外文化交流
政权
建立时间
建立者
民族
都城

北宋
今( )
西夏
今( )

南宋
今( )
( )
( )
时间:
意义:
时间:
意义:
分界线
东:西:
1、北宋治国措施:
2、兵变地点:
1、
2、(体现的成语: )
3、辽、北宋、西夏形成三角鼎立的标志:
4、辽
措施:
政策:
目的:
5、抗金英雄:
抗辽英雄:
辽、宋、西夏、金并立
6、与北宋并立的政权:
与南宋并立的政权:
南方的经济
生产工具:
农业
农作物
经济作物
1、
2、
3、
4、
1、
2、
手工业
1、
2、
3、
4、
商业
1、
2、
作用:
经济重心南移
阶段
原因
定局:
经济重心的南移
宋代城市
大都市
中心城市
规模(2点)
特点(2点)
生活

趋向:
衣料:

主粮
肉食
饮料
北方
南方

行:
城市:
农村:
家具
文化生活
趋势:
娱乐场所:
娱乐节目:
体育活动:
传统节日:
足球在那时叫做:
宋代的城市生活
蒙古的建立与扩大
建立时间:
建立者: (尊称:)
扩大
功绩
向西:
向南:
元朝的建立与统一
建立
统一
时间:
建立者:
都城: (地位: )
灭南宋时间:
抗元将领:
统一时间:
统一标志:
统一意义:
来华商人:
治国措施
民族政策
内容:
目的:
行省制度
中央:
地方:
西藏:
台湾:
新民族:
意义:
与台湾的联系
1、三国时期:
2、隋朝:
3、元朝:
元朝的统一
明朝
建立时间:
建立者:
都城:
治国措施
中央:
地方:①②
思想:
原因:
特点:
结果:
清朝治国措施
康熙:
雍正:
思想:
原因(目的):
特点:
后果:
明清两朝的专制统治
第12课

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