文档介绍：国税培训个人总结
税务干部学****培训心得体会
培以固其心训以精其技美国未来学家约翰·奈斯比特说：“在我们这个时代成功的单位要解决两个问题——一个是对最有竞争力的管理人员的需求；一个是把办公室与教室连在一起。
”培训即培养和训练作为一项学****活动就是解决这两个问题最好的办法。知识的积累只有学****创新的起点在于学****环境的适应依赖学****应变的能力来自学****br/>作为培训的管理者我们刚刚完成了春节后的全员知识更新培训带着春训效果的评估、存在问题的思索我参加了全省地税系统教育培训管理者研讨班正可谓及时雨、雪中炭及时解开了我心理的困惑。培训的课程紧贴实际基层干部教育培训功能定位干部培训教育运作管理的基本问题基层干部教育培训存在的问题及对策研究等内容。师资有总局、省税校的教育培训的专家、学者他们理论功底深厚内容讲解深刻对进一步做好教育培训工作坚定了信心明确了努力方向。参加本次培训最大的收获和体会主要有：
一、提高了对“教育培训”功能定位的认识培训是一种既紧张（需要全身心地投入）又愉快（在各种活动中展现各自才能）的参与、合作学****方式更重要的是为了改变（没有观念和行为的改变什么都不可能发生）。培训要遵循***的学****规律安排少而精和针对性、实用性强的新内容选用适用的方法遵照“把过程放慢、让思想打开、促观念碰撞、使学****发生”的理念。坚持分类分层组织实施突出抓好岗位知识技术和能力培训着重解决“上下一般粗左右一个样”导致的不管用问题功能定位：提高干部队伍素质实现干部知识更新目标定位是实现“五大目标”（认识目标、知识目标、技能目标、工作能力目标、作风养成目标）的理念和科学化、精细化、专业化的要求进行设计与实施。
二、熟悉了税务教育培训的基本规律税务教育培训要为促进税收现代化服务和税务干部的全面成长服务服从服务于税收中心工作其根本使命是通过提升税务人员的综合素质和税收执法与管理能力推进税收中心工作开展税务教育培训必须树立大局意识明确教育培训在税收全局工作中的地位处理好与其它工作特别是税收中心工作的关系。
税务机关组织实施教育培训的责任与税务人员接受教育的培训权利统一在税务工作职责需求上根据组织岗位需求为导向的要求规划、开发、组织实施教育培训反之如果不根据税务机关的组织使命目标及相关职务工作需要来统筹安排教育培训并给税务机关带来相应的效益教育培训就会成为额外负担。如果教育培训不能给税务人员带来实际益处（提升认识及知识技能水平等）不与做好工作及做好工作后的利益发生相应的联系教育培训便会因失去相应的内在激励而成为一种随便应付的差事只有过程没有效果。让学员动起来是培训的灵魂培训的价值在于转化和运用。
三、研讨了教育培训的基本问题及对策任何工作都是通过解决相关问题向前推进的任何人都是通过对经验教训的总结反思不断提升工作水平的。
美国学者波斯纳提出过一个关于个人职业成长很有影响的公式：个人的职业成长=经验+反思。本期的研讨班为有针对性、富有成效地加强和改进基层干部教育培训工作就以基层干部教育培训工作方面公认的问题及其解决措施进行了一天的专题研讨通过分组讨论、总结提炼确定我们在“改进完善基层干部教育培训内容”、“创新基层干部教育培训形式”、“加强兼职师资队伍建设”和“加强组织领导需要改进的基本问题”四个问题。通过小组交流研讨修改完善研讨成果每小组1~3人上台展示成果思想在讨论中