文档介绍：课题 _____24*金钱的魔力____________　　　　　主备人_____赵晶______________
预设目标：
1．熟读课文，了解故事发生的情境，能从内心批评和唾弃托德和老板在金钱面前的丑恶嘴脸。
2．通过对描写人物的语言的揣摩，把握托德和老板的特点，感受课文神态描写和语言描写的传神之处。
3．认识课文中的4个生字，积累有关语言。
学前准备：
课前介绍《百万英镑》的故事梗概。
教学预案与教学改进：
教学预案
教学改进与随记
一、新课导入

1．谈话：感受了中国文学作品中的一些人物形象，让我们再来看看外国作家笔下的人。下面这篇课文选自美国著名作家马克土温写的短篇小说《百万英镑》。
2．了解故事梗概。
3．揭题：24*金钱的魔力
二、自读课文，畅谈体会
，想想可以用哪些词语概括老板和托德的特点，课文的哪些描写突出了
这些特点。
。
（1）学生在四人学****小组交流，谈谈对两个人物的评价。推选代表准备全班交流。
（2）派代表分别在写有“老板”和“托德”的题板上写上概括性的词语。
例：老板：见钱眼开、金钱的奴隶……
托德：以貌取人、刻薄、世故……
，谈谈体会。
教师结合学生的交流，相机指导：
◆关于“托德”：
（1）入木三分的语言描写：
（2）细致入微的神情刻画：
他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的，……恰像你所看到的维苏威火山边上
那些小块平地上凝固起来的波状的、満是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。
你体会到什么？是怎么读懂的？
（点拨：托德神情的变化：“笑容是遍布满脸的”──“凝结”、“毫无光彩”；通过表情朗读体会比喻的妙用。）
◆关于“老板”：
（1）动作描写：老板望了一眼，吹了一声轻快的口哨，一下子钻进那一堆顾