文档介绍：第卷第期重庆交通大学学报社会科学版年月
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模糊容忍度与二语 ****得
霍佳漩，夏慧言
天津科技大学，天津
摘要：模糊容忍度始于心理学的研究，模糊容忍度与二语学****成绩有显著相关性。从心理学角度对模糊容
忍度做出界定和测量，回顾国内外模糊容忍度的发展历程发现，当前模糊容忍度与二语****得领域的研究现状
集中在模糊容忍度与技能、二语策略和语言焦虑方面，并提出对教学的启示。
关键词：模糊容忍度；二语****得；二语学****者
中图分类号：．文献标识码：文章编号：— — —
“个体或群体在面对一系列不熟悉、复杂多变或不一致的
一线索时，对模糊情景或刺激的感知和处理加工的方式。”
、引言
随着二语 ****得研究的发展和以学生为中心的教学法时隔一年，她又对此定义做了详细的解释— — 一种寻求黑
的兴起，学****者的个体差异越来越引起语言教育者的重白答案的倾向和不喜欢对模糊观点过早定论的倾向。她
视。针对学****者本身特性的研究不断涌现，其中对模糊容认为模糊容忍度是一种个体情绪和认知功能的人格变量，
忍度的研究也吸引了越来越多国内外研究者的广泛关注。是“有关基本社会方向的一般人格变量”【。
因为外语学****者不可避免要面