大班美术活动隐身动物(印添画)教案反思.doc

文档介绍：大班美术活动隐身动物(印添画)教案反思
活动目标　　。　　。　　、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。　　、独立、创造的能力。　　。　　活动准备　　，硬纸片每人一张，形状为不规则形。　　。　　活动过程　　。　　――有一群动物，它们躲起来了，你知道它们在哪里吗?　　――请幼儿在两张白纸间夹好纸板，用夹子固定，提醒幼儿不要任意移动纸板。　　――用油画棒在白纸上(硬纸片的部位)均匀涂抹。　　――观察幼儿拓印出的效果图，看看像什么。　　。　　――这是动物的一部分，它们到底是什么动物呢?　　――鼓励幼儿大胆联想，用添画的方法把动物画完整。　　――根据个别幼儿的作品，启发其他幼儿大胆想像，及时表扬有创造性的幼儿。　　――幼儿根据动物的****性为动物添画场景，如草地、树柿、池塘等。　　。　　――说说自己找出了什么动物，找找刚才涂抹出的一部分是动物的什么部位。　　――动物现身了，大家一起来参观，看看都有些什么动物?它们在干什么?　　活动建议　　，引导幼儿大胆想像作画是本活动的重点。若幼儿能力不强，在“找动物”的环节中，教师也可先尝试添画，使幼儿操作时能更有的放矢。　　，教师应着重观察幼儿作画的联想力，适时给不同层次的幼儿以支持。　　，供幼儿继续创意性绘画。　　活动反思　　每一次的活动都有许多让我深思的地方，就教师自身而言，只有不断的实践，才能升华理论，比如在本活动的添画环节，引导幼儿大胆想像作画是活动的重点，若幼儿能力不强，在
“找动物”的环节中，教师可尝试添画，使幼儿操作时更有的放矢。活动中，教师应着重观察幼儿作画的联想力，要注意观察幼儿的绘画，做他们的支持者和引领者。适时给幼儿的作品进行肯定和鼓励，树立他们对美术活动的喜爱及对自己的信心。