大班美术活动刮蜡画——小木匠学本领教案反思.doc

文档介绍：大班美术活动刮蜡画——小木匠学本领教案反思
活动目标：，体验知难而进、通过努力获得成功的快乐。
，大胆地添加细节，构成新的图像，培养创造新形象的能力。活动准备：：克利的画。
、刮腊纸、竹笔、蜡笔或炫彩棒。活动过程：一、谈话导入我们马上就要上小学了，上小学感到最开心的事情是什么?二、，可是他们的学校和我们的学校不一样，是个放木头仓库。
：找一找仓库里都有哪些木头，是什么形状，想象可以做成什么。
：“我要把其中的一块木头刻成一位国王o"分辨大木匠找的是哪一块木头。
：大多数人都是把各种不同形状的木头拼接起来，做成许多物品，称为木匠师父。可是有些人还会按一块木头的形状想象成一件东西，然后雕刻出来，有这种本领的人就是了不起的雕刻艺术家。
，了解观察它们不同的外形，从中发现使用一块完整的木头刻成的艺术品
。
二、操作尝试——。
，想象它们像什么。
，在上面添画少许特征。
四、，尽可能稍大些，构成不规则图形。
，左看看，右看看，想像它像什么，再刻出基本特征。
，显示出刮腊纸底部丰富的颜色，、二种与底部相配的颜色在未刮腊的块面上涂擦颜色。
五、交流欣赏一起看看猜猜，小木匠刻成了什么，都有些什么，如果三次没有猜对，则请作者介绍。活动反思：这是幼儿第一次接触刮蜡画，目的是让幼儿在活动中来认识、发现和体验刮蜡画所带来的意外效果和形式的美感，在运用蜡笔、刻刀或小木棒等工具进行涂抹、刮画后就可以获得相应的形象效果。我把活动的目标定位在让幼儿了解刮蜡画的特征，初步掌握刮蜡画的技巧方法。了解刮蜡画的基本方法和材料，激发幼儿对其兴趣，并培养幼儿发现美和感受美的能力。