大班健康活动小熊斗怪兽教案反思.doc

文档介绍：大班健康活动小熊斗怪兽教案反思
设计意图：　　据我园一份幼儿体质测查数据显示，大部分幼儿上肢力量和平衡能力的发展相对较薄弱。在日常的体育活动中，幼儿在进行一些投掷动作或平衡的练****时，动作的协调性不够，兴趣也不是很高，甚至在练****的过程中，注意力不易集中，爱开小差。《纲要》明确指出：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。”大班幼儿身心发展比较稳定，正是活动能力迅速发展时期对各项动作能够建立很好的条件反射，同时对于游戏的动作性、完整性较感兴趣，可以进行较复杂的动作练****体育活动“小熊斗怪兽”就是根据大班幼儿的年龄特点，充分利用我园优越的环境和材料，以幼儿最喜欢的游戏方式发展其基本动作，提高动作的协调性、灵活性，发展体能；在练****的过程中，充分让幼儿进行自主选择性活动，以提高幼儿学****的自觉性和主动性。同时也培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。??　　活动目标：??　　1．提高幼儿对体育活动的兴趣，以及培养坚强、勇敢的意志品质。??　　2．通过投掷和平衡的综合练****提高幼儿动作的协调性与灵活性，发展身体的平衡能力。??　　
3、幼儿在活动中不断丰富投掷的经验，并体验成功和合作的快乐。??　　
4、
锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。　　
5、锻炼平衡能力及快速反应能力。　　活动准备：??　　1．幼儿园“侏罗纪动物公园”攀岩墙和周围草地。??　　2．动物头饰若干：平衡台30块；大小垒球、软皮球、小皮球、海洋球若干；塑料筐三个；奖励台。??　　活动过程：??　　（一）热身活动??　　幼儿扮演各种动物进行四散追逐练****充分活动身体。??　　（二）活动导入??　　1．幼儿快速集合，教师向幼儿介绍活动内容――“小熊斗兽”，并提出要求：“小熊要战胜怪可不容易，他必须走过一条很艰难的小路，而且还要投得准才能完成任务，你们行吗？”以吸引幼儿对活动的兴趣。??　　2．师幼讨论：“小熊”要学会什么本领才能战胜“怪兽”？（“小熊”要学会走“独木桥”和掷“炸弹”两个本领）。??　　（三）选择性活动?? 教师引导幼儿自主选择一种本领（走“独木桥”和掷“炸弹”）练****并注意听到信号后交换练****内容。?　　
（1）练****掷“炸弹”的本领（学****肩上挥臂投准动作）??　　①幼儿自主选择大小、轻重不一的垒球进行练****　②教师引导幼儿站在不同距离的位置上练****　③幼儿自由选择目标（“怪兽”）进行练****　
（2）练****过“桥”的本领（提高身体的平衡能力）??　　①站在平衡台上做各种动作，尽量保持身体平衡。??　　②走“独木桥”??　　③走“断桥”??　　④合作玩平衡台??　　（四）分享经验??　　1．教师巡回观察指导幼儿练****并对个别能力差的幼儿进行指导和帮助。??　　2．幼儿自由选择活动，教师鼓励幼儿开支脑筋想出更多玩法，并互相交流经验。??　　3．教师小结，并组织幼儿讨论如何
“斗怪兽”，重新布置活动场地。??　　（五）集体游戏：“小熊斗怪兽”??　　1．游戏玩法：每个幼儿手执“炸弹”，自由通过各种“桥”，跑到“怪兽”区进行投击。当击中5个“怪兽”后，从奖励台上领取一