文档介绍：课题
交通安全伴我行 第一课：安全乘坐校车
课型
时间
年 月 日
教
学
目
标
1、了解校车的相关规定和乘坐校车的注意事项。
2、了解有关交通标志。
重点难点
了解乘坐校车常识，认识有关交通标志。 除了遵守交通规则，还应注意哪些安全事项。
教具学 具
收集有关交通标志的图片和交通安全事故的案例等资料。
检
测
题
1、通过小组合作，了解有关乘坐校车的常识。
2、调查学校周边交通安全标志，切实做好安全乘坐校车。
板
书
设
计
校车乘坐安全歌
无证车辆不乘坐，威胁生命遗憾多。
超员校车更危险，互相告诫勿乘坐。
按时起床准时来，站点等候校车到。
上下校车要排队，落座系好安全带。
勿离座位不嬉闹，头手不要伸窗外。
车停稳后再下车，及时回家不逗留。
教
学
过
程
一、教学引入
1、观看教师出示的有关交通标志的图片。
2、阅读课本P3页“案例聚焦”中的案例。
3、学生交流乘坐校车应遵守哪些交通规则，除了遵守交通规则，还应注意哪些安全事项。
二、学习交通安全有关常识
1、小组合作学习，乘坐校车应该遵守哪些交通规则？注意哪些安全事项？
2、将自己的做法与课本第4页“智慧加油站”中的做法进行对比，找出自己以往哪些地方做得不好？今后应特别注意哪些方面。
三、学习提高
1、完成课本第5页的“火眼金睛”。
2、十字路口过马路场景模拟表演。
（1）将全班分成几个小组，每个小组利用道具扮演不同的“角色”，如交通信号灯、交通民警、车辆、行人。
（2）模拟不同的路况，指出不安全的乘坐校车行为，并加以纠正。
3、熟记步行安全口诀。
四、课后延伸
策划一次班级乘坐校车安全知识竞赛活动，要求学生充分做好竞赛准备工作，并制定竞赛活动方案，方案应包括以下几个方面的内容：
1、竞赛的时间和地点。
2、竞赛的规则。
3、竞赛流程和题目设计。
4、需做的物质准备工作。
教学反思