文档介绍：学大教育科技(北京)有限公司 Xueda E du caducation of Foshan chan cheng 1 姓名郑燕芳学生姓名吴毅琛填写时间 2010-9-27 学科语文年级小六教材版本人教版阶段第( )周观察期: □维护期:□上课时间课题名称议论文理解课时计划第( )次课共( )次课教学目标 1 、复****议论文的文体知识 2 、了解近年中考议论文考试趋向 3 、培养学生正确阅读和解答议论文的能力教学重点难点学会运用知识解决问题学会分析和解决问题教学过程【知识导学】议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法或主张的一种文体。它的主要特点是:一、以摆事实、讲道理为主要表现方式,运用概念、判断、推理等逻辑思维手段来论证自己的主张和见解。二、一般具有论点、论据、论证三个要素。三、观点鲜明, 赞成什么、反对什么, 十分明确。四、语言准确、严密、简练。阅读分析议论文,要根据它的特点,着重解决以下几个问题: 一、找准论点阅读议论文, 关键是要找出文章的中心论点。有的文章, 标题就是中心论点,如《反对自由主义》; 也有的文章, 在开头提出中心论点,如《谈骨气》, 开门见山, 亮出论点, 表明立场,先声夺人;还有的文章,是在行文当中或篇末提出中心论点,这样的文章, 往往是层层议论,抽丝剥笋一般地亮出观点。大多数文章,标题只是提出了一个论题,中心论点隐含在文章的论述中。这就需要我们认真地阅读分析,用自己的语言归纳出中心论点。二、分析论据阅读议论文,在抓住全文的论点之后,还要弄清楚论据是事实论据还是道理论据。事实论据包括事例、史实、统计数字等。事实必须确凿可靠,有代表性。道理论据包括名人的正确论述和自然科学的原理、定律、公式,以及正确反映自然规律和人类生活经验的名人名言、谚语、格言等。三、弄清论证的方法及作用弄清论证方法,才能更好地把握、理解中心论点。要弄清论证方法首先要了解常用的论证方法:(1 )举例论证:用事实说话,真实可信,增强说服力;(2 )道理论证:说学大教育科技(北京)有限公司 Xueda E du caducation of Foshan chan cheng 2 理透彻,令人信服;(3 )对比论证:突出了全文要论证的观点,使得逻辑更严密,更具说服力;(4 )比喻论证:形象生动地论述自己的观点,且能化抽象为具体,深入浅出地说清楚事理。其次,还要注意的是,这几种论证方法有时候是交叉使用的。四、理清结构阅读议论文, 必须理清议论文的结构。议论文的结构一般分为提出问题、分析问题、解决问题三部分,也就是引论、本论和结论。五、了解议论文的语言特点议论文的语言往往概括、精练、严密、准确。它的语言往往有鲜明的个性,或针砭时弊, 或剖析事理, 往往能利用抽象的词语来表现丰富的内容。一般方法是: 词不离句, 句不离段,段不离篇,篇不离旨,深入揣摩其表达作用。对文中的一些重点词语,要抓住其词义的范围和轻重及修饰限制作用来分析。六、归纳论点准确分析、归纳论点的关键在于关注论点的位置: 1 .看标题标题有时就是文章的中心论点,这样的标题是一个明确的判断、完整的表述。 2 .看开头有的文章开头旗帜鲜明地提出论点,或者引相关材料提出论点,或者归纳事例、名言提出论点。要注意文中的提示语对论点的暗示作用。 3 .看结尾有的文章先提出分论点,层层论述,到结尾再归纳出中心论点。如果一篇文章开头部分有明确表明观点的语句,文末又有相同或相近的语句,以开头为论点。 4 .看文中有的文章论点的提出往往有一个过程,需要经过一番论述。应注意承上启下过渡性的语言。此外,还有的中心论点隐含在论证中,需要归纳概括: (1) 抓住中心词; 学大教育科技(北京)有限公司 Xueda E du caducation of Foshan chan cheng 3 (2) 使用陈述句式( 有些递进式结构的议论文,往往在结论处以反问句作结,应将反问句变为陈述句才可作为论点) ,不用代词、比喻句; (3) 论点表述明确、全面; (4) 语言简洁,文意通顺,不可华而不实。要注意区分: 1 .论题与论点论题是作者论述的对象和范围;论点则以论题为前提,是作者对论题所持的看法,它应该是明确的判断, 在形式上应该是完整的句子。论点不能是疑问句, 不能只有一个短语, 不能使用比喻。 2 .中心论点和分论点一篇议论文只有一个中心论点,设置分论点,是为了对中心论点起证明或补充作用。示例 1: ①曾经欣赏过台湾漫画家几米一幅题为《有效期限》的漫画, 画的中心是一片浅绿的水, 上部有一些叶片粗大、开满了紫花的藤儿,中间偏下是两块石头,大石头上坐着一大一小两个人,小石头上蹲着一只好奇的小青蛙,左下角一只小纸船正悄然无声地驶来。旁边有诗云: 一艘小纸船, 悠悠地飘过来, 吸饱水分,