文档介绍：幼儿身体发育与动作发展
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人体从出生至成熟，在解剖生理方面，
有很多明显的变化。人一出生虽然就已经
具有人体的基本结构和生理功能，正如俗
语所说：“麻雀虽小，五脏俱全”。但幼
儿并不是“成人”的缩影，他们有其独特的生理特征。
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人体的基本形态
人体从外形上可分为头、颈、躯干和四肢四部分（见图1）。
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人体的八大系统
一、神经系统
二、运动系统
三、呼吸系统
四、循环系统
五、消化系统
六、排泄系统
七、内分泌系统
八、生殖系统
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（一）大脑皮层的作用
大脑 包括两个由胼胝体（pian zhi ti）连结在一起的脑半球，每一个半球都覆盖着大脑皮层。
大脑皮层是一种由灰色物质构成的外层结构，其作用是控制感觉、动作过程、知觉和智力。
一 、神经系统 （ 脑）
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（二）幼儿神经系统的特点
1. 幼儿脑的发育迅速，重量变化快，功能也不断完善。
年 龄
新生儿
6个月
1岁
6岁
7~8岁
成人
大脑重量／g
350～380
700
950
1200
1353
1400
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脑重量的增加
不同年龄脑重量的变化
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2. 幼儿神经系统的发育不均衡
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2. 幼儿神经系统的发育不均衡
大脑的发展是逐渐的、连续的，脑各区的成熟是从后往前进行的。
1）枕叶（视觉)
2）两侧颞叶（感知、听觉、记忆）
3）顶叶（触觉、逻辑、注意力、空间识别）
4）额叶（语言、运动、情绪控制）的顺序
人出生时，脊髓和延髓已基本发育成熟，皮质发育成熟较晚，小脑的发育则相对较晚，这是幼儿早期肌肉活动不协调的主要原因。
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3. 容易兴奋，容易疲劳
主要表现：好动不好静，幼儿容易激动，注意力不容易不集中，不稳定，容易随外界刺激而转移，当高度兴奋或精力高度集中时很快会发生疲劳，年龄越小，表现越突出。随着兴奋过程的增强睡眠时间逐渐减少。
各年龄段上课时长问题
小班：15-20分钟
中班：20-25分钟
大班：30-35分钟
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