文档介绍：作文教学设计
《准确 连贯 简明》
题目
准确 连贯 简明
主讲
张丽娟
课时
一课时
理论依据
语文课程标准要求：
能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。能根据需要，运用常见的表达方式写作，发展书面语言运用能力。
教材学情
“语言通顺”已经不是初一学生作文的主要问题，但表达准确、连贯、简明还需要专门的训练，语感和锤炼语言的意识需要通过每次作文来培养。
教学目标
通过修改例文和自己的作文，逐步锤炼语言，追求准确、连贯、简明。
方式方法
激发欲望——修改例文——修改自己作文
教学过程
环节
教师活动
学生活动
设计意图
激发欲望
明确目标
例文修改
质询评价
出示资料《不差钱儿》
读出兴趣 梳理问题
由问题引出目标
准确 连贯 简明
出示例文《黑车司机》
要求找出问题
提出修改原则：
尊重原文，围绕中心
组织提问，互相评价
（围绕目标）
阅读资料，
找出兴趣点 交流
发现问题 交流
对照导入资料，熟悉目标
阅读例文，圈画问题
修改自己能够修改的问题
交流修改结果
发现新问题，提出疑问
激发兴趣，进入作文情境
于兴趣中发现问题
明确课堂目标
突破课堂重点
突破课堂难点
自我修改
要求准备自己的作文
强调目标，组织交流
自选自备一篇自己的作文
对照目标自改或交换修改
围绕目标，巩固成果
至少突破一点
准备资源
《黑车司机》
导入资料：《不差钱儿》片段文字实录
毛 毛：我是来自大城市铁岭莲花乡石嘴沟子的，我名字叫丫蛋，今天我心情非常的冲动，今夜多云转晴。我心情从多云转晴了，这是为什么啊，我找到我姥爷了，我姥爷太好了，他能带我上那个…溜光大道去。
毕福剑：星……星光大道 。
毛 毛：上星光大道。我非常感谢我姥爷，你能给我这次机会，我太感谢你了。如果你真能把我领上道了，我感谢你八辈祖宗……我代表八辈祖宗都感谢你，忘不了你的大恩大德，我这辈子都不会忘记你，我做鬼都不会放过你的。
毕福剑：我怎越听这话越瘆得慌。
赵本山：这孩子，啥意思，她就是想报复你。不不……不是……报恩，报销吧把你……报……报答，知恩图报嘛，出息了就不能忘记姥爷。来，唱李谷一的《青藏高原》。
从娱乐的角度看，这是个经典幽默段子,笑点爆棚。但是从语法的角度看，错误百出。
问题梳理:
：心情非常的冲动
：今夜阳光明媚
：他能带我上那个…溜光大道去
：如果你真能把我领上道了
：我感谢你八辈祖宗
：我感谢你八辈祖宗……我代表八辈祖宗都感谢你
：我这辈子都不会忘记你，我做鬼都不会放过你的
：她就是想报复你。不不……不是……报恩，报销吧把你……报……报答
（报恩——报复；报答——报销）
：来，唱李谷