公民权利的保障书453.doc

文档介绍：
主备人：刘瑶瑛
【学****目标】 班级 姓名
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【学****重点】国家尊重和保障人权
【学****难点】国家的一切权力属于人民
【学****过程】
课前朗读：教材P3-8正文
二、自主学****梳理以下问题，并在课文中标注
我国宪法的基本原则是什么？
宪法对我国的国家性质是如何规定的？
“国家一切权利属于人民”这一基本原则的？
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。它对各级国家机关有什么要求？
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三、合作探究：
活动一：运用你的经验(P2～3)：小眉的周记
除了这三个国家机关外，还有哪些国家机关和场所悬挂国徽？
为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？
为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字？
活动二：探究与分享(P6):国家改善公民生存与发展状况的实例
(1)以上四幅图分别说明公民享有什么权利？这些权利是如何实现的？
(2)请列举自己感受到的国家改善公民生存与发展状况的实例。
活动三：探究与分享(P5)：
中学生通过撰写提案参与国家事务，这给我们什么启示？
四、我的收获