文档介绍：单位
宾 县
宾西一中
教者
范景艳
学科
语文
年级
八年级
课题
大雁归来
课型
新课
课时
一课时
知识能力
正音释词
2、理解课文内容，品味语言。
3、了解大雁的生活****性，体会作者对大雁的喜爱之情，理解本文的主旨。
4、通过学生品味语言，培养学生分析能力；揣摩语句，提高学生的理解能力。
过程方法
1、在快速提问的基础，进行概括，讨论、归纳。
2、通过赏析本文生动描写，体会作者的情感。
情感态度与价值观
感受作者的爱鸟情怀，激发学生珍爱野生动物，热爱大自然的情感。
教学重点
理解本文中表意含蓄的典型难句。
教学难点
感受本文浓郁的抒情色彩，理解作者的情怀。
教学手段
多媒体课件
教 学 过 程
教学环节
教师活动
学生活动
备注
一、导言
（出示大屏幕）大家先观看一幅图片，同学们，大雁是春的使者，当一群大雁来到我们的面前，就宣告春天到来了。它们欢呼着旅行，喧闹着集会。寂寥了一冬的沼泽地就因此增添了许多情趣和生机。今天就让我们一起走进利奥波德的大雁归来（多
二、
新
授
媒体呈现大雁相关资料及大雁飞行的图片）那么作者笔下的大雁有哪些特点？下面我们来学****这篇文章。
下面先看一下这节课的学****目标。学****目标：1、掌握生字词的音、形、义。
了解作者对大雁的描写、知道作者从大雁身上找回了什么。
通过学生品味语言，感受作者爱鸟情怀，激发每个学生保护野生动物，保护坏境，爱护环境的热情。
下面我们带着这几个问题来学****这篇课文。
（一）、读课文
1、师范读1-3段
观看图片
学生读学****目标
激发学生的学****兴趣
让学生有目的的学****br/>
2、指名读4-8、9-13段（找两名同学）
3、检查学生字词的掌握情况
4、读准下列生字词（出示大屏幕）
雾霭（ǎi） 缄默（jiān）
环颈雉（zhì） 狩猎（shòu）
迁徙（xǐ） 沙锥（zhuī）鸟
窥（kuī）探 顾忌（jì）
半蹼鹬（pǔyù）
5、解释下列词语（出示大屏幕）
迁徙 雾霭 缄默 狩猎 顾忌
目空一切
迁徙：迁移 雾霭：雾气
缄默：闭口不说话 狩猎：打猎
顾忌：恐怕对人和事情不利而有顾忌
目空一切：形容骄傲自大，什么都看不起
（二）、朗读课文，整体感知
1、作者笔下的大雁有哪些特点？
（1）、大雁归来的季节是 春天
（2）、大雁飞行的路线是 直的
（3）、三月的大雁一触到水就 叫 喧嚷
学生读课文
学生读字词并说词义。
学生回答问题
培养学生的朗读能力
加强学生对字词的学****br/>