文档介绍：基本政治制度
西洛街道初级中学 杨廷康
教学目标
,正确认识中国共产党和各民主党派的地位和作用。
。
3. 理解我国居民委员会和村民委员会的意义。
学情分析
本课时内容知识理论性较强,学生接触得较少,因此接受起来有一定的难度。这就要求老师上课时要将教材的理论知识与实际结合起来,加深学生对理论知识的理解。
教学重难点
重点 中国特色社会主义政党制度;民族区域自治制度。
难点 中国特色社会主义政党制度。
教学方法
教法 材料分析法、案例教学法、讲授法等。
学法 自主、合作、探究法,讨论法,小组合作交流法等。
教学过程
一、导入新课
通过上节课的学习,我们知道了人民代表大会制度是我国的根本政治制度,它有力地保证了人民当家作主。为了更好地保证人民当家作主,我国还确立了哪些基本政治制度?今天就让我们一起了解我国的政党制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度。
二、探究新知
(1) 活动一:阅读材料,回答问题。
材料 68页想一想:阅读上述材料,谈谈中共中央制定“十三五”规划建议时向民主党派和社会各界人士广泛征求意见说明了什么。
学生阅读材料后回答。
师总结:说明了我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,这是我国长期存在和发展的一项基本政治制度。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。多党合作和政治协商制度坚持中国共产党领导、多党派合作,坚持中国共产党执政、多党派参政。
(2) 说一说:请学生阅读P68相关内容,思考:实现中华民族伟大复兴为什么必须毫不动摇地坚持中国共产党的领导?
学生阅读材料和教材后回答。
师总结:中国共产党的领导地位是由国家性质和党的性质决定的,是历史和人民的选择。党的十九大报告指出,党政军民学,东西南北中,党是领导一切的。中华人民共和国成立以来,特别是改革开放以来,中国共产党团结带领全国各族人民,实现了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。要实现全面建成小康社会奋斗目标,实现中华民族伟大复兴,必须坚定不移地坚持中国共产党的领导。
(3) 活动二:阅读材料,回答问题。我国各民主党派概况
学生讨论后回答。
师归纳:在我国,除了中国共产党,还有民主党派。这些民主党派,是各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业建设者和拥护社会主义爱国者的政治联盟。各民主党派是接受中国共产党领导的参政党。
师:我国多党合作的基本方针是长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。
(4) 活动三:阅读材料,回答问题。
阅读材料城乡教师教学研讨和“一带一路”推动大开放
说一说:你对人民政协有何认识?
想一想:我国民主党派在国家政治生活中发挥了什么作用?实行这样的政党制度有哪些意义?
学生阅读材料后回答。
师归纳:人民政协是中国人民政治协商会议的简称,是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构,是中国人民爱国统一战线组织。人民政协围绕团结和民主两大主题,履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。民主党派通过提出建议和提案履行自己的职能。
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,是发扬社会主义民