文档介绍：戴庄镇中心小学
主备教师
王登金
使用教师
王登金
审核人
授课时间
2019年2月26日第2周（2）
教学内容
邓小平爷爷植树第2课时
课型
新授课
教
学
目
标
1、认知14个生字。会写“邓、植”等8个汉字。
2、正确流利地朗读课文，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。
3、初步了解植树的意义，有植树绿化和维护环境的意识。
教学重难点
重点：认知14个生字，会写8个汉字。树立环保意识。
难点：14个生字的识记。了解植树的意义，树立环保意识。
教学准备
放大的课文图片
作业设计
复****本节课所学的知识
教学过程
时控
设计意图
１、上节俺们学了课文，老师现在要考考你。
课文中的主人公是谁？
课文讲了有关他什么时候的什么事？
邓爷爷种了一棵什么树？
这件事对你有什么启示？
１、回顾课文，说说课文内容。
２、齐声朗读全文。
学****生字新词
１、过渡：课文俺们学会了，课文中的生字新词是不是也学会了呢？
小黑板出示生字。
请你试一试，认认读读。
２、把生字在课文中找出来，不会的在课文中学一学。
３、反馈检查：
⑴引导读准字音。
⑵记忆字形。
⑶创设语境，学****记忆生字。
⑷引导积累语言。
１、看小黑板，各自试认生字。
２、在课文找找、圈圈生字。
自同学字。
３、反馈、交流生字学****br/>⑴开火车认读生字。并说说读音中的注意点。作小老师带领拼读。
⑵抽读生字，读准音。
⑶分析，说说字形记忆方法。
⑷看板书选择自身喜欢的方法记忆各生字。
⑸找朋友竞赛。
5
5分
5分
5分
激发学生学****兴趣
培养学生仔细观察的好****惯
培养学生的语言表达
⑹认读卡片后的词语。
４、自读课文找出文中自身喜欢的词：
把自身喜欢的词读给大家听一听。并说说为什么喜欢这个词。
齐读课文中一些优美的词语，并记一记。
发挥同学的主动性、能动性，让同学逐步具有独立识字的能力。
引导同学做一个有心人，提升自身的语文素养。书写６个汉字
１、过渡：出示要书写的６个汉字。