文档介绍：羚羊木雕
张之路
读准字音
怦怦
树杈
攥
逮捕
寒颤
逮着玩
颤抖
pēng
chà
zuàn
dài
dǎi
zhàn
chàn
反悔
抹
mŏ
huĭ
”
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分角色朗读
朗读要求: 读准语气、语调。
妈妈:那只羚羊哪儿去了?(突然)
我:爸爸不是说给我了吗?(小声地)
妈妈:我知道给你了,可是现在它在哪儿?
我:我把它收起来了。
妈妈:放在哪儿了?拿来我看看。要说实话
……是不是拿出去卖啦?(十分严厉)
我:没有卖……我送人了。(声音发抖)
妈妈:送给谁了?告诉我。
我:送给万芳了,她是我最好的朋友。
妈妈:你现在就去把它要回来!那么贵重的东西怎么能随便送人呢?
要不我和你一起去!
我:不!(哭着喊)
爸爸:小朋友之间不是不可以送东西,但是,要看什么样的东西。这样
贵重的东西不像一块点心一盒糖,怎么能自作主张呢?(声音平静)
我:您已经给我了。
爸爸:“是的,这是爸爸给你的,可并没有允许你拿去送人啊!”
围绕羚羊木雕发生了什么事情?请同学们用简要的语言概括。
本文说的是,“我”把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳,父母发觉了,逼“我”去要回来,“我”被逼无奈,只得硬着头皮开口,让万芳把羚羊还“我”。“我”对朋友这样反悔,伤心极了。
整体感知
正方:羚羊木雕该要?
反方:羚羊木雕不该要?
1、2组:正方。
3、4组:反方。
辩一辩
内容研讨
1、如果你是文中的“我”,你会怎么做?
2、站在父母的角度,应该怎样处理这件事更妥当?
3、怎样才能避免这类不愉快
的事情发生?