文档介绍：第18课 科技文化成就
教学目标：
1. 掌握“两弹一星”的研制及载人航天工程实施的相关史实，并能分析其这些科技成就的意义。
2. 了解邓稼先、袁隆平、屠呦呦等科学家的突出事迹，引导学生找出这些科学家成功的共同原因。
。
教学重点：新中国成立以来我国取得的科学技术成就
教学难点：中国成立以来取得重大科技成就的原因。
课前准备：PPT课件
教学过程：
认知学****目标
新课导入：展示图片《蛟龙载人潜水器》、《高铁列车》、《月球探测器》、《宇宙飞船》。
自主预****填空：
，我国西部戈壁的一声巨响，宣告我国第一颗______爆炸成功。 1966年，我国第一次成功进行了发射_________的试验。1967年，我国第一颗______爆炸成功。1970年，我国用_______号运载火箭，成功发射了第一颗人造地球卫星______, 成为世界上第____个能独立发射人造地球卫星的国家。
，我国开始实施_____________。1999年11月，________无人飞船成功完成载人航天飞行试验，______了我国的飞天之旅。2003年，航天员________乘坐_________航天飞船升入太空，使我国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。2008年9月，_______载人飞船升入太空，_____成功完成出舱任务，实现了太空行走。
，农业科学家_______成功培育出_____________，因他对中国
和世界的突出贡献，享有极高的国际声望，被称为__________________。中国
药学家_________领导科研团队于70年代发现了治疗________的________，对
人类生命健康事业做出了巨大贡献，2015年获诺贝尔___________奖。
，文化事业进一步发展，成果丰富。2012年，中国作
家______获得诺贝尔文学奖。
四、师生分析课内知识：
五、课堂学****研讨
活动一：国防科技和载人航天科技成就：（1）阅读课本P90～92页第一目内容，列举在新中国成立后我国在国防科技这一领域取得的成就；这有什么意义？原因有哪些（2）改革开放后我过在航天科技上取得哪些成就？
活动二：杂交水稻与***：（1）阅读教材，互相介绍袁隆平研制成功“籼型杂交水稻”的社会意义？屠呦呦发现的***有什么医学价值？
六、当堂训练检测
1. 邓小平指出：“如果60年代以来中国没有……中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映了一个民族的能力，也是一个民族和国家兴旺发达的标志。”“这些东西”指的是（ ）
A. 汽车和飞机 B. “两弹一星”C. 设立经济特区 D. 籼型杂交水稻
2. 为“中国依靠自己的科技力量解决了13亿人口的吃饭问题”作出突出贡献的人物是( )
A. 孙中山 B. 毛泽东 C. 袁隆平 D. 邓小平