大班音乐欣赏活动：《狮王进行曲》.doc

文档介绍：大班音乐欣赏活动：《狮王进行曲》
设计意图：
我国的儿童并不习惯于听音乐，对于没有太多聆听经验的幼儿来说， 安静地坐下来欣赏
音乐是非常枯燥的。 但本次活动的主题来自于孩子们感兴趣的动物。 《有趣的动物》这一主
题，为大班幼儿提供了探索动物奥秘的机会。 幼儿与动物之间似乎建立着一种与生俱来的默
契，他们喜爱看 "人与自然 "，热衷于讨论"恐龙家族 "，忙碌着为饲养的小动物喂食，他们互
相讲述着 "大森林里的故事 " ⋯ ⋯这些活动的主角总离不开老虎、狮子、狐狸、兔子 ⋯ ⋯本音乐
欣赏活动《狮王进行曲》是《动物狂欢节》中的作品，乐曲生动形象，为了使孩子们能够更
加深刻的感受乐曲，活动设计时巧妙地运用故事贯穿全曲，并利用图谱、打击乐器、动作、
游戏等让孩子们更形象的感知和表现音乐。 整个活动重视的是幼儿在音乐活动过程中的一种
体验和感悟，培养孩子 "听" 的艺术，从而在以他们为主体的活动中获得愉快与满足。
活动目标：
、 打击乐器、 表演动作、 表情及嗓音等来表现音乐。让幼儿体验想象、
创造和表演的快乐。
，培养相互交流、相互配合的能力及与他人共享活动空间的能力。
活动准备：
，重点了解狮子的动作、声音及生活习性。
媒体课件。 。 。
。
活动过程：
一、律动《拍拍手、碰碰脚》。
二、播放幻灯片，教师讲故事，引出课题。
在一个大森林里，大树小树长的很密很密，风吹树摇，隐隐传来了狮王的吼叫声，狮王
在山洞里理理鬃毛准备出巡。忽然，猴子从树上滑下来报告说： "狮王驾到！ "。乐队就吹起
了喇叭打起了鼓，欢迎狮王的到来。狮王大摇大摆、威风凛凛地走出来，狮王得意地大声吼
叫，对小动物们说： "今天是我的生日，我不吃你们。 "小动物听了非常高兴，围着狮王跳起
了舞，乐队为他们伴奏，他们跳的可开心了。
三、播放动画片并提问：
1．这个故事里有谁？
2．故事里有哪些声音？（喇叭声、鼓声、狮吼声。）
的声音。
四、看图谱听音乐。
？（吹喇叭、打鼓） " 嗒嗒嗒嗒 "有节