文档介绍：宜宾学院音乐系《中国民族民间舞》课程教学大纲一、课程名称:中国民族民间舞二、课程性质:专业技能课三、本课与相关课程的关系:《中国民族民间舞》是中国舞蹈教育的基础训练课之一,它和其它的舞蹈训练课共同承担着培养舞蹈艺术人才,传承中华民族先进文明的天职。四、适用专业:舞蹈学五、设置目的:中国民间舞是民族舞学科学生的必修课程。通过八个民族十几种风格迥异舞种的学习,使学生在身体各部位表现力及舞蹈意识等方面得到有效的训练。六、教学内容: 一年级第一学期藏族教学目的:通过对藏族舞蹈的学习,使学生掌握藏族“坐懈胯”上松弛颤、摆、悠的动态、动律、动势特征,准确地把握藏族舞蹈的体态. 韵律、节奏特点及肢体协调运用的能力。重点:膝部或连续不断或小而快的颤动或屈伸。难点: 、拎腰、沉肩的基本体态; 、屈伸时的柔韧和弹性第一节基本概念(一二节内容 1—— 5周完成) 一脚位: 1 双脚稍分开的正步位 2 八字位 3 丁字位 4 靠步位 5 踏 步位二脚形:1绷脚 2勾脚三基本体态丁字步站好,双膝稍弯,靠重心脚懈胯,双手扶胯,上身松弛略向前倾,眼睛平视。四手臂形态手臂松弛,手指轻轻并拢,指尖下垂,要有长袖的感觉。第二节踢踏一手的动作 1交替划圆 2摆手二动律 1“8”字晃动 2摆3颤膝三步伐 1 基本步(一二三) 2 退踏步 3 连三步 4 抬踏步 5 嘀嗒步 6 后退步(七点连续) 7 摆步 8 悠踢步 9 胯悠步 10 跳分步11二三步四短句 1开头步 2结束步 3悠踢步 4胯悠步 5跳分步第三节弦子( 6—— 10周完成) 一动律 1曲伸二步伐 1 靠步 2 靠点步 1 )靠点靠 2 )靠点悠 3 平步 4 收步 5撩步 6三步一撩 7二步踏步 9刨步 10颤点步第四节组合( 11—— 15周完成) 一踢踏舞部分 1 库玛拉组合 2 恰地宫保组合 3 青稞丰收组合 4快乐青年组合二弦子舞部分 1尤子巴母组合 2牧羊女组合 3弦子组合一年级第二学期东北秧歌教学目的:通过对东北秧歌舞蹈的学习,使学生掌掌握东北秧歌“稳中浪稳中俏稳中艮”的动律特征;准确地把握东北秧歌舞蹈的体态韵律、节奏特点及肢体协调运用的能力。重点:要突出东北秧歌“稳中浪浪中艮艮中俏”的主体风格。难点:“艮劲儿”步、上肢“扭”、手腕“花”的协调把握,以及“出脚急,落脚稳,慢移重心”的步伐要点,“点紧促,线延伸”“稳中浪浪中艮艮中俏”的节奏处理。第一节基本概念(一二三节内容 1----3 周完成) 一脚位 1正步位 2别步位 3大八字位二持巾法 1攥手巾边 2满把攥巾三基本体态脚下正步位,重心略前倾,下颏微收,略含胸眼睛平视, 双手叉腰。第二节基本动律 1前后动律 2上下动律 3划圆动律第三节稳相 1 双叉腰 2 双扣手 3 双护头 4 双护胸 5 双推山 6 单扶肘第四节步伐 1前踢步 2后踢步 3旁踢步4顿步 5双颤步 6走场步 7跳踢步 8 抬提步第五节手巾花一里外绕花 1 单臂花 2 双臂花 3 交替花(大小) 4 蝴蝶花 5小展翅 6蚌壳花 7肩上花 8缠头花二片花 1里片花 2外片花 3小五花 4立片花第六节鼓(四五六节内容 4----7 周完成) 一一至五鼓二鼓相 1顺风旗 2叉腰单推掌 3叉腰单托掌第七节组合1 动律组合 2 双颤步组合 3