文档介绍：镇小学2014—2015学年度上学期
数学期末测试质量分析
一、 基本情况：
本次一至六年级期末考试，全县集中统一命卷，卷面分100分，从题型来 看符合小学数学考试命题的基本要求和基本形式，在考察数学基础知识、基本 技能、基本思想和方法，考察基本运算能力、思维能力、注重考查学生运用数 学知识分析和解决简单实际问题的能力。抓住了各级上册书的重点、难点和关 键，整个试卷注重了基础知识的训练，体现“数学即生活”的理念，让学生用 学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题。试卷的题量适中，题型多样 化，知识面广，个别试题很灵活，适合中上等生做，总体感觉有点简单。
本次考试的内容含盖了各年级数学上册的主要内容。
各级试卷均有填空题；判断题；选择题；计算题；作图题；解决数学问题。 六年级还有求阴影部分的面积。这次其末本班的成绩一般，从卷面题目的完成 情况看，绝大多数学生所学知识已经理解与掌握，并且具备相应的数学能力与 方法。
从卷面上看，学生的书写不够认真，卷面不够整洁，乱涂乱抹现象，说明学 生未形成了良好的书写习惯。此次考试，从总体上看，学生对填空题和画图题掌 握不够好。
二、 取得的成绩：
我校共有13个班，本次县统考。获大河、丰乐、合江三片区第一名的只有 一年级和三（1）班;获三片区第二名的只有四（2）班和六（2）班；获三片区第
三名的只有三（2）班。从这样的成绩来看，我校的数学成绩远远落后于周边兄 弟学校，下学期要好好反省自己，加倍努力，争取更好的成绩。
三、主要存在的问题
1、 计算错误而失分的问题较为严重。主要是因为学生过于自信，不能做到 细心的计算，审题不认真，还有抄错数字的现象。学生基本能掌握方法，但因 为计算错误而失分的较多。
2、 计算失误除了粗心之外。
3、 关于简算。学困生还不能很好的掌握。今后教学对策:加强运算的练习， 引导学生多加观察，培养学生的数感，从意义上帮助学生理解，多加应用，直 到学生能理解和正确应用为止。
4、 解决数学问题部分，学生出错参差不齐，很多后进生几乎全错。
5、 从本次学生的答题情况反映出以下几个问题：
基础知识不扎实，基本概念没有掌握。
学生思维灵活性较差，对稍有变式的