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小学生诗歌美文朗诵比赛评分细则.doc

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小学生诗歌美文朗诵比赛评分细则.doc

上传人:xxj16588 2016/6/13 文件大小:0 KB

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小学生诗歌美文朗诵比赛评分细则.doc

文档介绍

文档介绍:珉谷六小诵读比赛评分标准班级: 序号项目评分具体标准得分 1 仪表形象衣着大方、得体、自然,举止从容、端正,精神饱满,态度亲切。 1分 2 入场致意、答谢安静、整齐有序。 分 3 语言表达普通话标准, 发音吐字清楚、准确, 声音洪亮音色优美, 语言流畅; 语气、语调、重音、节奏富于变化, 轻重缓急、抑扬顿挫切合朗诵的内容;能准确、恰当地表情达意,舒心悦耳,娓娓动听。 1分 4 朗诵内容紧扣主题, 内容充实生动,有真情实意。寓意深刻,富有感召力。 分 5 朗诵形式表演者使用的诠释方式与众不同, 给人耳目一新的感觉,朗诵形式富有创意。有适当的配乐或伴舞,或以其他富有创意的形式朗诵。 1分 6 态势神情姿态、动作、表情、眼神能准确、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情,渲染气氛,增强表达效果。 2分 7 朗诵效果感情饱满真挚, 丰富到位, 表达自然。朗诵富有韵味、表现力和感染力,声情并茂,能与观众产生共鸣, 会场效果反响好。 2分 8 时间要求时间控制在 5-10 分钟内。 分 9 下场致意、答谢安静、整齐有序 分总分 2013 年4月 28日珉谷六小 2013 年诗歌朗诵比赛规则 1、诵读内容为课内外诗歌、散文、古诗词、红色经典、贵州名人诗词等, 作品要求主题鲜明,内容健康真实,感染力强,弘扬传统文明,体现时代精神。 3 、各班可在诵读的形式上有所创新,可播放背景音乐,以创造良好的欣赏情境, 获取良好的艺术效果。 4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。 5 、所选内容在朗诵时形式不拘一格,两首诵读作品限时在 5-10 分钟之内,超时或不足扣除总平分的 分。 6、比赛由 7 位评委组成, 计分时去掉一个最低分和最高分除 5 得到该班的最终平均分。 7 、赛后由评委负责评分及公布获奖班级。 8、从朗诵活动开始到活动结束, 请场地上的各班遵守纪律, 保持安静, 文明观看, 不乱丢乱扔垃圾,