高三化学教师年度考核个人总结.doc

文档介绍：高三化学教师年度考核个人总结
高三化学教师个人工作总结
本文为word格式下载后可编辑修改也可直接使用高三化学教师个人工作总结高三化学教师个人工作总结【一】光阴如箭岁月如梭。随着2021年高考一落幕我们的工作也就此告一段落。在这一年里我继续体会着做老师的艰辛和快乐继续把自己的热情与活力倾注于我所钟爱的教育事业上倾注于每一个学生身上。俗语说“一份耕耘、一份收获”回顾高三这一年来的教学工作我有着几分充实、几分感概下面我对这一年来的工作作一总结。
。所以我首先认真研读了《考试大纲》明确每一单元的重点知识点与考点、试题类型、难度和比例以及考查能力的层次要求等。其次再结合08、09两年宁夏高考化学试题的结构、类型、考查的方式和能力要求来理清复习的思路制定相应的复习计划。第三复习资料是以高三备课组全体教师通过认真的筛选之后再合理的有针对性的选择使用。
“严师出高徒”。化学用语的书写和表达的准确、规范决定了高考的成败。所以我们每节课前五分钟安排的是考查十个化学用语刚开始我把合格标准定为对八个大部分同学会对五六个。后来我将合格标准改为是全对似乎有些苛刻但这时大部分同学会对七八个我会对他们做些小惩罚。而对于那些错误较多的个别同学我就让他们单独找我挨个过筛子。加强化学用语和文字表达规范化训练力求避免非智力因素造成的失分。
在我们班还有一个不成文的规矩就是如果上课时没有带书或是卷子我就会罚他将今天所讲的内容抄写一遍如果他说没带而又突然找到了就罚两遍。这个规矩的由来是在高一时我发现上课的时候总有些同学忘记带书或是卷子或是带了不愿意找于是我就想了这个简单的方法。起初他们有些抵触因为这些规定限制了他们早已习惯的一些不良行为但天长日久随着习惯的改变他们渐渐体会到我的用心良苦也养成了良好的学习习惯。
。要想在有限的时间里达到最佳复习效果只能采用科学的方法所以在集体备课时对于大量的习题我们大家会一起精心选择“遍尝百草苦甘”争取做到多中求少少中求优。
而在具体讲解习题时我会事先将习题进行分类然后选择典型题进行重点讲解、分析既能促使知识得到不断地弥补、完善又能举一反三。对于每一道练习题不是做完就万事大吉了而是要进一步思考：该题考点是什么其本质特征是什么还有其他更好的解法吗?以此培养良好的思维品质。
课堂上应该多给学生一些时间让他们真正动手去体会师生互动的快乐并在轻松的气氛中掌握所复习的知识。一直以来我最头疼的问题是讲过很多遍的知识点学生的错误率还是很高当和他们交流的时候学生都会说课堂上我听的非常明白但是真正自己做的时候就没有思路了。其实在课堂上学生只注重了听而没有消化的过程。所以后来每节课我都会留五分钟让学生自己回顾、归纳所学知识对我的教学很有帮助对学生的知识掌握也事半功倍。
、乱和知识串成线结成网纳入自己的知识结构之中从而形成一个系统完整的知识体系。所以我要求每个学生都要准备一个课堂笔记本