文档介绍:新教师述职报告一述职报告
各位领导、老师:下午好!
时间过得真快,走上工作岗位已半载有余,在学校领导及其它老教师的关心 与帮助下,自己已从七月那个莽撞的毕业生慢慢地进入了为人师表的角色。作为 一名新手,在这半个年头里学到了许多东西,这也是应该的。俗话说:"活到老, 学到老"。在这半年里,我承担了高一年级的两个班的数学教学任务。教书育人, 这是个神圣而又艰巨的任务,接过教鞭已近半年,虽能很快适应了学校的教学工 作,但作为一名教育工作者,我深深地觉得自己要做的还有很多、很多。
我所教的两个班在整个年级来说,一个属中等水平,一个属中等偏下水平, 这是根据他们的初中升高中的入学考试成绩来定的。根据这半年的接触,在中等 水平的班里,可能是学****基础和学****氛围较好等原因,大部分学生基本能跟进教 学进度,较好地完成学****任务,学****的积极性也较高,而在中等偏下水平的班里, 则较难完成学****任务,学****的积极性也不高,一部分学生大有得过且过之嫌。以 上是对我所教的班的大概情况的介绍。
此外,现行高中教材也是最新修订过的,总共分为三册,内容较以前的教材 有较大变动,例如,增加了如简易逻辑、向量、微积分、概率等内容,相应地也 删掉了一些内容,如壽函数、指对函数方程,并且降低了一些内容的要求,如三 角函数。因此,教学模式和方法都处在新的探索过程中,我们高一备课组在刘显 金老师的带领下经常在一起研究如何才能行之有效地传授知识。
平时,我们高一备课组经常在一起探讨教学上的问题,期末复****迎考,大家 精诚合作,采取了统一进度,统一教案的方法。除了我们备课组的共同努力之外, 期末能够取得这样的成绩,还得益于我的指导老师-邙松泽老师的帮助,邙老师
为人谦虚、治学严谨、平易近人,经常去听我上的课,并给我提出了许多宝贵的 意见和建议,从他那里,我学到了许多的东西,从做人、为师到教学,都让我获 益匪浅。此外,我们科长陈伟宏老师也给予了我很多指导与帮助。
在学校大刀阔斧的教育、教学改革的带动下,整个高中的理科教学基本上都 采取目标分层的教学模式,这是理科教学经过多年实践经验总结出来的较为行之 有效的方法。所谓目标分层教学模式,简单地说,就是将一堂课的教学大体分为 四个步骤:课前检测、展示目标、实施目标和目标检测,同时,根据学生的具体 情况将其分为三层,在课前检测和目标检测两个阶段设置不同深度的练****题,以保 证尽量能满足所有学生的要求。在具体的教学过程中,对这两个班的要求基本上 采取平行教学,都以抓好基本知识为主,搞懂弄通书本上的知识结构、知识点、重 点和难点。当然,在这个过程中又略有差别,对于中等水平的班的全体学生都是 立足于高考,从长远以提高学****能力为出发点来教学,对于偏下水平的班,基本 上是立足于会考,同时满足一部分学生的高考要求,当然也是以提高学生能力为 基本出发点来教学。由于数学本身的特点,总让人觉得枯燥乏味,因此,如何较 为生动形象地传授知识也是我必须面对的问题。为此,在课堂上我尽可能举一 些身边的学生感兴趣的实例来说明问题,并且尽可能用多种解题方法来培养学生 的学****兴趣。有时也穿插一些数学史的材料以激发他们的学****积极性。
由于学生自身的特点,