文档介绍：七年级上册地理教学计划
本学期我担任七年级全年级的地理教学工作。为顺利完 成本学期的教学工作，并取得良好的成绩，我根据学科的特 点，现将本学期七年级地理教学工作计划如下：
一、 指导思想
在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指 导，加强课堂教学，参考、推行普格中学的课堂教学模式， 更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，加 强集体备课，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同 时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思 想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从
“学会地理”，走向“会学地理”。
二、 教学任务
本学期讲授义务教育课程标准实验教材（人教版）一《地 理》（七年级上册）。
三、 学生情况分析
初一学生刚升入初中，虽然小学学过《社会》，有一定 的地理初步知识，但大多数学生空间概念缺乏，不善于综合 分析问题，抽象思维能力差，缺乏科学的探究精神，一些学 习成绩好的学生，学习积级性高，学习地理的兴趣浓厚，求 知欲强，但一些学习成绩差的学生学习积级性不高，厌学情 绪较重。
四、教学目标和要求
1、 了解地球和地球仪的有关基础知识，认识地球的运 动及其对人类活动的影响，掌握地图的基本知识和运用地图 的基本技能；
2、 认识地球表面的海陆面貌，运用地图说明七大洲、 四大洋的位置和分布特点，认识地球表面的海陆变迁，了解 大陆漂移，板块运动的基本观点，培养学生的科学兴趣科学 探究精神，及辨证唯物主义思想观；
3、 认识世界气候的地区差异，初步学会分析影响气候 的主要因素，认识气候与人类生产、生活的相互关系，形成 保护大气环境的意识；
4、 理解世界人口问题及其影响，初步形成正确的人口 观，了解世界文化的差异，理解各国的新文化传统，形成保 护人类文化遗产的意识。
五、措施
教学中充分发挥双主体的作用，采用各种形式，给 学生一个学习探究、合作的空间，培学习地理的兴趣、积极 性和主动性，在加强“双基”的基础上，注重过程和方法， 情感态度和价值观的形成与培养。
有计划、有步骤地指导学生提高读图能力，并且要大 力开发课程资源，丰富学生的地理知识，学习生活中的地 理，学习有用的地理。
教学中做到精讲，重知识体系、结构、联系和思维 方法及解题思路，不要面面俱到、拖泥带水，要讲究教学技 巧和艺术，提高课时效益。训练题要做到精选、精练，鼓励 微型试题。做到讲练结合，努力提高复习效率。
4、 重点热点抓辐射重点据生活实际中的具体问题，运 用地理知识解决问题，学以致用、活学活用