文档介绍：中考要求
1、对文章内容的整体把握，对文章主要信息的筛选概括；实践应用。
2、对说明对象及其特征的把握；
3．对说明结构及其顺序的理解与把握；
4．对说明方法及其作用的辨析与分析；
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说明文知识点汇总表——
说明对象
下定义（科学）
分类别（条理）
作比较（突出）
举例子（具体）
列数字（准确）
打比方（形象）
引资料（确凿）
画图表（直观）
说明方法
说明顺序
时间顺序空间顺序逻辑顺序
概括←→具体主要←→次要
原因←→结果整体←→部分
现象←→本质特点←→用途
说明中心:说明对象＋特征（本质）
特征:是一事物区别于其他事物
的标志。说明事物要抓住
特征。
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一．明确说明对象
注意事项：
1、选定问题的范围。（全文、段落）然后作出相应的解答。
2、“说明的主要内容”不同与“说明对象”，
有时段落的中心句就是本段说明的主要内容。
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说明对象及其特征
：事物、事理。（事物类：外部特点，表现在形状、方位、构造、性质、成因、发展过程、制作方法以及效能功用等方面。事理类：本质特点，体现在概念、种类、本质属性、内部规律及科学原理等方面。） 2．对象特征：一事物区别于其他事物的标志。 3．把握特征的方法：题目；首段；关键词句。中心句、总说句、分说句、过渡句等。
明确说明内容
答题方式：
事物说明文：说明对象+特征。
事理说明文：现象的起因、性质、解决措施等方面加以概括（中心句）。
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三．归纳说明方法
考察方式：
考察对说明方法的掌握主要有两个方向：①会判断（这段文字使用了哪些说明方法？请从文中举例）
②会分析其作用（运用这种说明方法有什么作用？）
回答模式：
“这段文字运用了（说明方法），（准确的/具体的/生动的/清楚）的说明了（说明对象）的---- 特点。”
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关于____说明方法
下定义（科学）分类别（条理）
作比较（突出）举例子（具体）
列数字（准确）打比方（形象）
引资料（确凿）画图表（直观）
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四．理清说明顺序
⑴时间顺序：有表示时间的词语，如：朝代、数字等。
⑵空间顺序：有表示方位的词语，如：上下、远近、左右、内外、东西南北中等。
⑶同一篇文章全文或各部分均可有几种不同的说明顺序，应分别指出。
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关于____ 说明顺序
时间顺序——说明事物发展
空间顺序——说明实体事物
逻辑顺序——说明事理
概括←→具体主要←→次要原因←→结果
整体←→部分现象←→本质特点←→用途
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五、体会说明语言
考察方式：
①找出体现语言准确性的词语或分析该词语的表达作用。
②加点词语能否去掉，为什么？
③加点词语能否换成另外一个词语，为什么？
④某两个或多个词语的顺序能否颠倒，为什么？
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