文档介绍：小学二年级安全教育教案
第一课 上学和放学
教学目的：
1、教育学生要遵守交通规则。
2、使学生平安上学和放学。
教学过程：
一、导入
我们已经上一年级了， 有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、 回家了，
但是从家到学校的路上会有很多的危险， 同学们一定要注意安全， 做一个让爸爸
妈妈放心的好孩子。
二、教授新课
1、要遵守交通规则
（ 1）同学们，你们都知道哪些交通规则？
（ 2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。
（ 3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住，千万不要抢红
灯。
2、坐车时不要抢座位
（ 1）你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们
能说说坐车时要注意什么吗？
（ 2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。
（ 3）分组表演“坐车上学的路上”
3、不要在街上打闹或者游玩
（ 1）我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么
呢？
（ 2）有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对
不对？为什么？
（ 3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。
（ 4）如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。
4、要远离高空危险物行走
（ 1）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该
注意些什么呢？
（ 2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天
气，最好能绕行。
三、师生共同总结
为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。
第二课 认识交通标志
教学目的：
1、使学生认识一些交通标志。
2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。
教学过程：
一、导入
1、平平是一名小学一年级的学生了。一天，他在爸爸的陪同下来到学校，爸爸
教了一首儿歌给平平。
2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右看，交通规
则记心中。”
二、教授新课
1、交通信号灯
（ 1）同学们，过马路的时候你们注意过交通信号灯吗？
（ 2）谁说说交通信号灯是什么样子的？
（ 3）你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？
（ 4）老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行，绿
灯表示通行，黄灯表示警告。
（ 5）我们在上学的时候，应该怎么根据各种颜色的信号灯安全的过马路呢？同
学们以小组为单位，讨论这个问题，互相补充，然后各组选出代表汇报。
2、认识交通安全标志
（ 1）出示几种交通安全标志让学生辨认。 （直行、向左转弯、向右转弯、人行横
道、步行）
（ 2）人行横道是专门为行人设置的安全通道，行人走路要走人行横道。没有人
行横道的地方， 要靠路边行走， 一定要注意前后左右的车辆， 否则容易发生意外。
（ 3）机动车车道是道路中间的车道，供汽车等机动车行驶。 （出示图，边讲边让
学生辨认）
（ 4）非机动车车道是两边的车道，供自行车等非机动车行驶。 （出示图，边讲边
让学生辨认）
三、扩展练****br/>1、除了刚才我们说过的这几种交通安全标志，你还知道哪些交通安全标志？
2、画一画你知道的交通安全标志，让大家猜。
第三课 认识简单的危险标志
教学目的：
1、使学生认识一些简单的危险标志。
2、了解这些危险标志所表示的意义，避免危险的发生。
教学过程：
一、导入
1、同学们注意到了吗？在街上我们经常能看到一个牌子，上面画着一个大大的
感叹号，像这样（出示图片） ，你们知道它代表什么意思吗？
2、其实生活中还有很多像它那样的标志，它们都属于危险标志一类，让我们一
起来认识它们吧！
二、教授新课
1、禁止标志
这类标志用红色来表示， 形状呈圆形， 里面有图案或者表示“禁止”“强制”意
思的文字。 用圆形来表示， 是因为圆形给人的感觉比较直接， 容易引起人们的注
意。
（ 1）圆形里面有一根燃着的火柴，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？
（ 2）圆形里面有一支点燃的烟，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？
（ 3）圆形里面有一个人，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？
（ 4）圆形里面有一个手掌，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？
（ 5）你还看到过类似的标志吗？你们知道是什么意思吗？
2、认识警告标志
（ 1）这类标志用黄色三角形来表示，意思是有危险，要注意安全。
（ 2）出示同学们都比较熟悉的交通警告标志：三角形里面有一个感叹号，表示
要注意安全。
（ 3）再向学生介绍几种常见的警告标志：当心火灾、当心爆炸、当心有毒、当
心触电