文档介绍：七年级上册期末考试复习学案(一)
★公元前,公元后。1世纪=100年。1年代=10年。前20年为初,后10年为末。
第一课中华大地的远古人类
★元谋人,距今约170万年,云南元谋,长江流域。日前我国境内已知最早的人类。
★北京人:距今约70—20万年,北京周口店,黄河流域。
保留着猿的一些体质特征
能够制造和使用工具
使用天然火
群居生活
★山顶洞人:,北京周口店,黄河流域。
和现代人已经没有多大区别。
已经能够人工取火;掌握磨制和钻孔技术;爱美意识;
(人和动物的根本区别:会不会制造工具
劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用
周口店北京人遗址被列入“世界文化遗产”名录)
★★★第二课星罗棋布的氏族聚落
半坡聚落: 半地穴式房屋
距今约6000多年种植粟
陕西西安半坡村普遍使用磨制石器
黄河流域) 陶器(彩陶)是主要用具
河姆渡聚落: 干栏式房屋
(距今约7000年普遍使用磨制石器、骨耜
浙江余姚河姆渡村种植水稻
长江流域) 陶器(黑陶)是主要用具
半坡聚落和河姆渡聚落的异同点
相同点:都是新石器时代文化的典型代表,二者都开始了农业生产和定居生活, 普遍使用磨制石器和陶器。
不同点::半坡聚落位于黄河流域,而河姆渡聚落位于长江流域
:
半坡聚落的房屋是半地穴式的,防风保暖,适应了北方寒冷干燥的气候特点,
河姆渡聚落的房屋是干栏式的,具有通风、防潮性能,适应南方炎热潮湿的气候;
,而河姆渡聚落主要种水稻。
;而河姆渡聚落制作的是黑陶。
第三课传说时代的文明曙光
炎帝和黄帝是黄河流域部落联盟首领
黄帝和炎帝——中华民族的人文始祖
炎帝(神农氏):改进农具、教人农耕、发明医药、发明陶器、开辟集市;农业和医药学的创始人。
黄帝(轩辕氏):造出宫室、车船、兵器、衣裳;让下属官员发明文字、历法、
算术和音乐; 他的妻子嫘祖发明了养蚕抽丝的技术。
炎黄战蚩尤,阪泉之野,走向联合,形成华夏族的主体。
我们称自己为“炎黄子孙”是因为:中华民族的主干部分是由炎黄部落发展而来的。
尧舜禹“禅让”——民主推举产生部落联盟首领的办法,叫“禅让”。
大禹治水(方法)——筑堤堵水和疏通河道结合
第五课夏商西周的更迭
国家
建立时间
建立者
末代
君主
都城
重大事件
夏
公元前
2070年
禹
桀
阳城
王位世袭制代替
禅让制
商
公元前1600年
汤
纣
亳
殷
盘庚迁殷
(公元前1300年)
西周
公元前1046年
周武王
周幽王
镐京
牧野之战
公元前771年西周灭亡,公元前770年周平王建立东周,迁都洛邑
★世袭制代替了禅让制,是原始社会后期贫富分化的出现和私有制产生的必然结果。由“公天下”到“家天下”是历史的进步。
启示:得民心者得天下,失民心者失天下;荒淫无道,暴虐成性的国君必将被人民所抛弃。
第六课夏商西周的社会与国家
★西周的分封制:封建亲戚,以藩屏周。
1、目的:巩固对周边的统治。 
2、内容:(1)周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯,称为“授民授疆土”;
(2) 分封制规定了受封者的义务,即必须服从周王的命令,治理诸侯国,保卫周王。因此,他们必须定期到周室朝觐、纳贡和服役。
3、作用及影响:加强了周王室与诸侯国的经济、文化联系。密切了西周与周边各少数民族的关系,推动了边远地区的经济开发和文化发展。巩固了国家的统治。
★西周的等级制(按血缘亲疏关系区分):贵族(周天子→诸侯→卿大夫→士)、平民、奴隶。
★统治人民的手段:军队、刑法、礼仪教化。
第七课春秋五霸与战国七雄
★春秋时期:公元前770年—公元前476年,
春秋五霸:齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。
1、齐桓公称霸原因:(1)东方大国,齐国地近渤海,拥有山海鱼盐之利的优越条件; (2)任用管仲为相,改革内政;
(3)提出“尊王攘夷”的口号,积极开展对外活动。
  标志:公元前651年,葵丘会盟
2、晋楚争霸:晋文公城濮之战退避三舍;楚庄王问鼎中原邲之战。
3、吴越争霸:勾践卧薪尝胆
★战国时期:公元前475年—公元前221年,
战国七雄:齐、楚、秦、燕、赵、韩、魏(三家分晋:韩、赵、魏)
合纵(公孙衍):六国南北联合共同抗秦。
连横(张仪):秦利用六国矛盾远交近攻,各个击破。(朝秦暮楚)。
★★★第八课铁器牛耕引发的社会变革
★春秋时期铁器牛耕(战国开始使用两牛牵引的犁)的使用和推广大大提高了生产效率,使个体生产成为可能。个体小农逐渐成为社会的基本生产单位。