文档介绍：五年级上学期数学复习计划怎么制定
一、复习指导思想：
整理本学期以来的学习内容，按知识纵、横向关系进行梳理，构
成网络。抓住平时学习过程中的问题，深入开展复习。做到课课复
习目标明确，重点突出，解决难点。充分发挥复习课 --- 梳理、查漏
补缺、进一步发展的作用。
期末复习，相对单元复习来说，知识容量来较多、复习时间较短，
这就要求我们对复习课需要做一个合理的规划。做到有计划、有步
骤，多而不漏，多而不乱的复习局面。
二、年级学生情况分析
学生的学风一般，学习态度较端正，整体成绩差距不大。但有部
分同学学习自觉性差，不能按时完成作业，上课经常人在心不在。
所以在抓好基础知识的复习的同时，更要注重培养学生良好的学习
习惯，更要加强后进生的辅导工作，使全体同学共同进步。
三、复习内容要点：
小数乘法 4. 多边形面积计算 5. 可能性
6. 数学广角
四、复习目标：
通过复习将小数四则运算加以系统整理，加深理解小数的意义、
性质，小数乘法和除法的意义，熟练地进行小数乘法和除法的笔算
和简单的口算，进一步提高整数、小数四则混合运算的能力。
会用字母表示数，表示常见的数量关系，初步理解方程的含义，
会解简易方程。
在掌握用算术方法解应用题的基础上，会列方程解两、三步计
算的应用题，能够根据应用题的具体情况灵活地选用算术解决和方 程式的解法。
在复习过程中，能根据解决问题的需求，收集有用的信息，进
行归纳、类比与猜测、发展初步的合情推理能力。能表达解决问题
的过程并尝试解释所得的结果。体验数学与日常生活密切相关，认
识许多实际问题可以借助数学方法来解决，并可借助数学语言来表
述和交流。
五、复习策略：
按单元，适当调整，由前到后 ; 从简单到复杂循序渐进展开有
条不紊的系统梳理 ;
在系统梳理的基础上进行针对复习，主要针对第一步复习发现
或存在的问题进行强化、纠正、补救等方面的复习工作
综合复习、分层练习，做到在练中复习 ; 在复习中练，纵横交 错混杂进行。
六、复习形式：
单元复习，再次将本学期所授内容重新再理一遍，以求能熟练 掌握。
分类复习，将基础知识、计算题、应用题等进行分类复习与测 试，以求稳扎稳打。
综合复习，通过测试、分析讲解，进行期终模拟形式。
七、复习措施：
认真组织学生对学习内容和学习情况进行回顾与整理。
根据不同领域内容的特点，采用灵活多样的复习形式。
重视不同领域知识的融合，提高综合运用知识解决问题的能力。
采用多种练习形式，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等
方法，提高学生学习兴趣。
做好提优补差工作，开展“一帮一、结对子”活动，提高后进
生的成绩，使后进生提高的同时，帮助后进生的学生也有所提高。
课堂上教会学生抓住每单元的知识要点，重点突破，加强解决
问题能力的培养，并相机进行口算能力和估算能力的培养。
定期进行测试，提高学生的能力，做到讲练结合。
加强学生的习惯养成教育，教育学生在做题目的时候，先审清
题意，然后再做，做题的过程中做到仔细、认真，做后要检查。
八、复习具体时间安排：
分单元复习基础知识 （一周）
16课时分类复习与总复
习 （一周）
16课时检测、查缺补
漏 （