文档介绍：和、差与倍数的应用题
第一讲 和、差与倍数的应用题
，而且要多思考，善于发现题目中的数量关系，可以说做应用题是运用数学的开始.
一、和差问题
说到“和差问题”，小学高年级的同学，人人都会说：“我会！”，知道两个数的和与差，求两数，有计算公式：
大数=（和+差）÷2
小数=（和-差）÷2
会算，还要会灵活运用，要把某些应用题转化成和差问题来算.
1． 张明在期末考试时，语文、数学两门功课的平均得分是95分，数学比语文多得8分，张明这两门功课的成绩各是多少分？（试用两种方法）
2． 有 A，B，C三个数，A加 B等于 252，B加 C等于 197， C加 A等于 149，求这三个数.
3． 甲、乙两筐共装苹果75千克，从甲筐取出5千克苹果放入乙筐里，、乙两筐原各有苹果多少千克？
提示：画一张简单的示意图，
4． 张强用270元买了一件外衣，，买外衣和鞋比帽子多花210元，张强买这双鞋花多少钱？
5． 李叔叔要在下午3点钟上班，他估计快到上班时间了，到屋里看钟，，匆匆离家，到工厂一看钟，，李叔叔马上离厂回到家里，，那么他家的钟停了多少时间（上发条所用时间忽略不计）？
6． 小明用
二、倍数问题
当知道了两个数的和或者差，又知道这两个数之间的倍数关系，“年龄问题”是这类问题的典型。
7． 有两堆棋子，第一堆有87个，，就能使第二堆棋子数是第一堆的3倍.
8． 有两层书架，，？
提示：我们可画出下列示意图：
说明：我们先设立“1份”，，，更是一目了然。
9． ，、女生各多少人？
下面是本节的主要内容──年龄问题.
年龄问题是小学算术中常见的一类问题，这类题目中常常有“倍数”：两个人的年龄差总保持不变.
10. 父亲现年50岁，，父亲的年龄是女儿年龄的5倍？
11. 有大、小两个水池，大水池里已有水
提示：画出下面示意图：
12. ，哥哥的岁