文档介绍：2006年汕尾市高中阶段学校招生
综合生物科学习要点
海丰仁荣中学李文勇制作
一、能力要求
1、掌握学过的生物名词、概念、术语和生物学基本原理和方法。
2、理解和分析文字、图表、图解等表达的有关生物学方面的内容和意义,并能用这些不同的形式准确地描述或表达生物学现象和实验现象。
3、理解生物体的结构与功能、部分与整体及生物与环境的关系,并能运用所学的生物学知识解释和解决生物个体、环境和社会生活的某些生物学问题。
4、理解所学实验的实验内容,掌握相关的操作技能,能对一些生物学问题进行初步探讨性研究。
二、试卷结构
题型:
包括选择题(约占60%)和非选择题(约占40%),共32分。
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三、考试内容
依据2001年7月教育部颁布的《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)》所构建的知识体系,即以“人与生物圈”为主线的10个主题:
1、科学探究
2、生物体的结构层次
3、生物与环境
4、生物圈中的绿色植物
5、生物圈中的人
6、动物的运动和行为
7、生物的生殖发育与遗传
8、生物的多样性
9、生物技术
10、健康地生活
第一单元生物和生物圈
一、生物的特征(P2)[了解]
1、生物的生活需要营养
2、生物能呼吸
3、生物能排出身体内产生的废物
4、生物能对外界刺激作出反应
5、生物能生长繁殖
6、除病毒外,生物都是由细胞构成
例:
1、属于生物基本特征的是( )
A、生物都能快速运动
B、生物都是由细胞构成
C、生物都能进行光合作用
D、生物都能生长繁殖
2、鱼必须生物在水中,离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是( )
A、生物影响环境 B、生物适应环境
C、生物改变环境 D、生物依赖环境
D
D
二、生物圈(P11)[了解]
1、生物圈的范围:
如果以海平面为标准
划分,生物圈向上可
达10千米的高度,向
下可深入10千米的深
处。
包括:大气圈的底部、
水圈的大部和岩石圈的表面
2、生物生存的基本条件:
营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。
例:
地球上适合生物生长的地方叫( )
A、岩石圈 B、大气圈
C、水圈 D、生物圈
D
草原上的兔子,它生物所需要的条件包括什么?
草、阳光、空气、水、适宜的温度
和一定的生存空间……
三、生态系统(P22)[掌握]
1、概念:(P22)在一定地域内,生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。
2、食物链和食物网(P24)
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
1、下列生物中,属于生产者的是( )
A、草 B、食虫鸟 C、细菌 D、猪
2、生态系统中,绿色植物固定的太阳能沿着食物链的单向传递叫做( )
A、能量输入 B、能量输出
C、能量流动 D、能量交换
例:
A
C