文档介绍：2019年秋季县（区）/市直小学统编小学语文、道德与法治教
材网络培训总结格式
吴XX
一、 县区/市直小学培训基本情况
2019年8月28日星期三有幸参加了东埔举办的关于统编小学语文 教材网络培训，本次培训在高莲小学举行，参会人数大概有50位老师。 通过培训，我加深了对国家教育部为何要用统编版语文教材的用意了。
二、 做法与成效
本次培训的是主要讲述关于四年级语文教材的特点。
（一） 加强目标意识，全面、准确地落实语文教学目标
四年级上册教材，既注意落实必须一以贯之的目标，又注意落实阶 段性比较明显的目标。为了落实一以贯之的目标，首先在选文上下功夫, 认真选择文质兼美、富有文化内涵和时代精神的文章作课文，使学生既 能从中学****语文，又能陶冶情趣，在情感、态度、价值观方面受到启迪 和教育。还在“语文园地”中系统地编进了古诗词、名言警句、对联、 成语故事等，使学生感受中华文化的博大精深，从而更加热爱祖国的语 言、文化。
（二） 加强整合，围绕专题组织教材
本册教材继续按专题分组编写，确定专题的思路比前几册有所拓 宽，除了思想内容方面的专题外，“中外童话”是从文体角度定的专题, “作家笔下的动物”则是侧重体会文章的表达形式。
（三） 加强导学功能，引导学生自主、合作、探究地学****br/>本册教材，在编写时既考虑有利于教师的教，又考虑有利于学生的 学，努力使教科书既成为教师的“教本”，又成为学生进行自主、合作、 探究学****的“学本”。这一特点在教材里有多种呈现方式：
在课文的文前、文中或文后，以吐泡泡的形式引导学生边读 边想，自读自悟；
在精读课文的思考练****中，安排了引导自主、合作、探究的 题目；
在每组课文后面安排了学生对本组所学字词进行自查自测的 “词语盘点”；
“语文园地”中设置了 “我的发现”“展示台”“宽带网” 等体现自主、合作、探究学****的栏目。
加强开放性，密切语文学****与生活实际的联系
语文学****是母语的学****学****的资源无处不在，无时不有。所以， 语文学****决不能仅仅局限于课本，局限于课堂，应该把语文学****引向生 活，拓宽语文学****的途径。本着这样的思想，教材的编写加强了开放性, 把语文学****与生活实际紧密联系起来。主要表现：
注意引导学生用生活中的实例，加深对语言文字的理解；
从生活的实际需要中提炼口语交际话题，练****写作；
结合课文的学****引导课外阅读，引导学生读整本的书；
通过综合性学****开展形式多样的语文实践活动。
这样的编排，充分体现了听说读写各项语文学****活动的综合，课内 外语文学****的紧密联系，拓宽了语文学****的渠道，使学生在丰富多样的