文档介绍：个人读书总结
个人读书方法总结
个人读书方法总结书是智慧的翅膀书是我们人类最宝贵的财富。在学校组织的营造书香校园系列活动中为了给学生营造一个书香环境为了让每一个孩子都与书交朋友为了激发他们读书的兴趣让他们想读书、爱读书、会读书从小养成热爱书籍、博览群书的好****惯我班主要做了以下系列工作：一、阅读时间得到保证1．每两周安排一节课外阅读指导课主要是利用早读进行必要的指导。
3．回家后学生自主阅读40分钟并做好读书笔记。基本上每周两次摘记。
二、为学生提供了阅读交流和展示的平台1．生生共读。每天利用课余时间最少进行四十分钟的阅读并进行读书心得交流。
2．师生共读。从老师自身做起以身作则每天做到和同学们一起读书。师生同读一本书在班上讲故事相互交流。
3．教给学生掌握几种常见的阅读方法：一是精读法要求每分钟读200字以上理解率在90%以上；二是略读法要求每分钟读200～400字之间理解率在80%左右；三是快读法能一目十行法要求每分钟读400字以上理解率达到70%。
4．指导学生针对性的阅读。
(1）告诉学生读书要在心中有个自读提纲：比如①看见了题目你想到些什么②读后你知道了什么还想知道些什么③你还有哪些不明白的问题要求学生做到眼到心到。
(2）然后重点强化不动笔墨不读书的方法：①圈点勾画。即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受。②做批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。
5．布置实践性作业锻炼实践能力。为了检查学生的阅读质量开展相应的活动。如利用读书卡开展向你一本好书、读书心得等内容让学生联系实际谈读书心得大家一起进步。通过读书笔记、手抄报让学生展示从课外阅读中获取的知识。
三、阅读内容得到落实1、发挥班级读书角的作用。鼓励每位学生从家里拿五本书来和学生交换看丰富读书资源。
2、利用好语文同步阅读。和课文配套的同步阅读我们都要求学生能阅读好。
3、利用好校本教材《国学》进行经典阅读。
有付出必有收获。一学年来学生读书并没有多少可供量化的成果但从很多学生的写作水平的逐步提高就可见端倪了。
雨果说：书籍是改造灵魂的工具。
确实好书就如同是好的生活教科书它能够教人怎样做一个正直的人。我相信随着时间的推移只要学生能在老师的引导下变得热爱读书了变得喜欢思考了学会怎样做人了就是他们读书后最大的收获。
个人读书方法总结2不过看这个的前提是：每个人的读书****惯都是不同的不要随便全盘拿别人的****惯来培养自己的****惯找到合适自己的才是最重要的。
全盘二字重点不要全盘接受别人的****惯。我下面所说的也不一定是读到我文章的人所需要的。
我的读书方法一些是我爸爸培养的一些是我以后总结的。
1、挑选合适的时间连续阅读。
我也一样不计划阅读。看了JunYang的文章在这一点有些共鸣。
C专家编程的作者PeterVanDerLinden曾经玩笑的解释什么时候数组与指针相同这个标题的时候说：TheCProgrammingLanguage第二版（KR）99页的底部是：作为函数定义的形式参数然后翻到紧接前一句chars[]和char_s是一样的。
呜呼真是不幸这么重要的一句话竟然在KR第二版种被分别印在两页上。
嗯如果按计划看这样的书恰巧看到99页而不看10
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