文档介绍：2013-2014学年度第一学期九年级
化
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析
报
告
2013-2014学年第一学期九年级化学期末质量分析报告
猫营中学理化生组
期末考试已经结束。由于学生基础、学习兴趣、态度等多方面的原因，造成学生的学习成绩存在着一些两极分化的现象，现就我校本次化学考试的情况作一简要分析，并据此提出教学建议。
一、试卷基本情况分析
本次考试的试题设计总体以初中化学课程标准为依据，针对今年毕业考试的具体实际情况，立足于绝大部分初三学生毕业、升学考试的基本要求，即立足于检查学生基础知识的落实情况，基本技能的掌握程度，与近几年的同类考试试题相比较，难度相当，基本体现了 “稳中求变，稳中求进”的原则。一般学生均能看懂题意，并正确回答，二、三、四大题均有开放性题目，形式较好，能注重学生的能力培养。具体如下：
1、难度。80%的题目属基本要求，大多数学生答题较好，但由于题目形式较新颖，部分学生不够认真仔细地读题、审题故对题意领会不了，即使是考察基础知识的题目，也出现了不该有的失分。10%的题目要求稍有提高，对多数学生来讲，困难也不大。10%的题目有一定的能力要求，大部分学生存在一定的困难，得分率相对较低。
2、立题有据。本试卷知识覆盖面广，章节覆盖率达100%,重点知识覆盖率超过90%,无偏题、怪题。
3、题型、题量及各类试题所占分值比前几年同类考试好，有关化学实验的内容有一定量增加，化学计算要求适当降低。根据课改的精神，适当增加了一些拓展型试题和信息题，将化学知识与生活、生产实际相联系。能适应当前试题的变化趋势。
二、统计数据
（一）选择题，15小题，每题2分，共30分；
（二）填空题，共5个小题，共32分；第一小题6分，第二小题6分，第三小题6分，第四小题6分，第五小题8分。
（三）实验题，共2个小题，共25分，第一小题13分，第二小题12分。
（四）计算题，共13分，第一小题4分，第二小题4分，第三小题5分。
全卷满分：100难度系数：
二、存在的主要问题
1、部分学生读题、审题不认真细致。如选择题7错选C,很多学生没有注意到“不正确” 三个字。
2、部分学生基础知识掌握不扎实，不理解题意，基本概念模糊造成失分教多。
3、学生知识面不够广、不能将化学知识与生活、生产实际相联系。有些常识、现象每个同学都看到过，但不知原理。
4、学生的表达能力有待提高。现在考试开放性试题明显增多，如填空题18、19,实验题22 等，还有一些实验现象等都需要学生理解、表达，但山于学生的表达能力比较差，造成较大失分。
5、计算题失分严