文档介绍：2017人教版七年级数学上册教学计划
备课组教学计划
时 间：2017－2018学年度 上 学期
科 目： 数 学
年 级： 七年级
备课组长： 代学艳
备课成员： 杨军、李继祥、田利金、保玉兵
明湖中学2017学年度七年级上学期
数学工作计划
学情分析
七年级学生的行为****惯和学********惯的差异性较大，学生的学********惯主要集中在小学的水平，主要依靠老师的“讲”，大多数学生没有自主学****的****惯，这很不适应当代教育的要求，因此培养学生两个****惯的养成，坚决落实具有我校特色的初中课堂教学改革是本学期的教学重点。在教学中注重培养培养学生的参与意识，培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑，调查，探究并在实践中学****促进学生在教师的指导下主动的，富有个性地学****的。
本学期教学目的、任务和要求
（一）教学目标。。体验从具体情境中抽象出数学符号的过程，理解有理数、代数式、方程；掌握必要的运算（包括估算）技能，探索具体问题中的数量关系和变化规律，掌握用代数式、方程进行表述的方法，认识基本图形。
。（1）通过探索、学****使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察、分析、综合、抽象，会用归纳、演绎、类比进行简单地推理。（2）围绕初中数学教材、数学学科“基本要求”进行知识梳理。
。通过学****交流、合作、讨论的方式，积极探索，改进学生的学****方式，提高学****质量，逐步形成正确地数学价值观。
（二）教学任务。七年级上册包括有理数、整式的加减、一元一次方程和图形认识初步四章内容，供七年级上学期使用全书共需约61课时，具体分配如下：
第一章 有理数 19课时
第二章 整式的加减 8课时
第三章 一元一次方程 18课时
第四章 图形认识初步 16课时
（三）教学要求。，并综合运用数学知识和方法等解决简单的实际问题，增强应用意识，提高实践能力。
，体验解决问题方法的多样性，掌握分析问题和解决问题的一些基本方法。
，能较好地理解他人的思考方法和结论。
教学内容分析
本册书在全套教科书中具有重要的基础地位，主要内容是整个七~九年级教材体系的重要基础，书中的某些思想方法也是初中数学的重要思想方法。
（一）从知识内容上来看，有理数的有关概念和运算是整个学段“数与代数”领域内容的基础；整式的加减是在学生已有的用字母表示数以及有理数运算的基础上展开的，是学****下一章“一元一次方程”的直接基础，也是以后学****分式和根式运算、方程以及函数等知识的基础，同时也是学****物理、化学等学科及其他科学技术不可缺少的数学工具；学好一元一次方程的有关内容也能为今后学好有关方程、不等式、函数等内容打好基础；图形认识初步中所学****的如何从具体事物中抽象出几何图形，如何把握几何图