文档介绍：***高等教育本科毕业论文
论文题目:
幼儿入园适应性问题及其解决对策
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专业名称：学前教育
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姓名：指导教师:
完成时间:
幼儿入园适应性问题需要得到关注。幼儿入园不适应主要由家长的和教师处理不当造成的，其原因主要从家庭教养、幼儿园管理和幼儿自身条件这三个方面进行分析。幼儿要适应幼儿园的生活离不开家长的努力，同时，幼儿园也应该积极地采取措施让幼儿更快地适应幼儿园的集体生活。
关键词：入园适应性问题；解决对策；幼儿
一、入园适应性问题的提出 1
二、幼儿入园适应存在的问题及其原因分析 2
（一）幼儿入园适应存在的问题 3
1、家长的问题 2
2、教师的问题 2
（二）幼儿入园适应性问题的原因 3
1、家庭因素 3
2、幼儿园因素 4
3、白身的特点 5
三、促进幼儿入园适应的策略 5
（一）家长应该采取的措施 5
1、做好入园准备 5
2、对幼儿入园要有正确的态度 6
（二）幼儿园应该采取的措施 6
1、依照〈〈纲要》的内容实施教学活动 6
2、为幼儿入园做好准备 6
3、幼儿园要为幼儿创设良好的环境 7
4、家园合作 7
参考文献 9
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幼儿入园适应性问题及其解决对策
一、入园适应性问题的提出
在新学期开学之初，新入园的幼儿总是会出现哭闹的现象，幼儿从熟悉的家庭进入陌生的幼儿园，突然和朝夕相处的亲人分离，面对陌生的环境，陌生的老师和伙伴，加上活动的相对不白由和集体生活规则的约束，幼儿无论从心理还是生理上，都会产生极大的害怕感和不安全感，幼儿入园适应性的问题便随之而来。
幼儿入园适应性问题，是指幼儿刚踏入幼儿园，对新环境和生活节奏未能及时适应，对白己的行为做出调整而产生的一系列问题。其表现主要有以下几个方面：（1）幼儿情绪恶化。幼儿情绪激动、不稳定，注意力分散，情绪低落，对集体活动兴趣不高；家长送幼儿入园时，不愿与母亲分离，追家长、啼哭时间长等；和其他小朋友也没有太多的交流，喜欢独处，只是偶尔看看别的孩子在干什么，处于独白游戏或平行游戏水平。有什么需求，也不敢向老师提出,和老师也没有太多的言语交流。（2）身体状态的变化。不敢大小便，更不敢求助老师，或频繁地上厕所；不愿意和小朋友一起进食，甚至不吃；入睡困难，要求***或拒睡。幼儿还会出现发烧、咳嗽等身体不适现象，有的还会持续很长时间。如果对幼儿入园的适应性问题不加以引导，将严重影响幼儿的身心健康，甚至对幼儿的身心造成严重的伤害。
目前，幼儿入园适应性问题受到重视，许多幼儿园也积累了很多的经验。但是，幼儿入园适应性问题还是广泛地存在，在引导幼儿入园适应上还是存在许多问题，如认为幼儿不哭闹就是幼儿适应了幼儿园；只让幼儿适应幼儿园教学方面而忽视保育方面等。非常不利于幼
儿适应幼儿园。本文试图了解、分析幼儿入园适应性问题，寻找目前存在的I可题并探索解决幼儿入园适应性I可题的解决对策。
二、幼儿入园适应存在的问题及其原因分析
虽然说幼儿入园适应受到广泛的重视，但是在处理方式上还是存在许多的问题。而导致问题的原因也应该重点分析。
（一）幼儿入园适应存在的问题
我认为幼儿入园适应存在的问题应该从家长和教师两个方面分析。
1、家长的问题
有些家长过于保护孩子，怕孩子不适应幼儿园生活而"陪读"，或者很迟的时候才送幼儿入园，很早的时候来接。这样会使幼儿不重视入园；而有些家长却与此相反，在送幼儿进入班级时，不管幼儿是否哭闹，立即就走，让幼儿没有整理情绪的"缓冲"时间。
2、教师的问题
其一，在幼儿哭泣的时候只是安慰。在幼儿因为新的环境和分离焦虑而哭泣的时候，安慰只会让幼儿信任你一个人而对你产生依恋，这并不能解决问题。其二，对不停哭闹的幼儿不理睬。有些幼儿在入园时适应期会很长，在此期间会一直的哭闹，有些教师在开始还会关心，但是时间久了就会不耐烦，就会觉得只要时间长了幼儿就会白己
适应，就会不哭闹，所以会对哭闹不止的幼儿"冷处理"。其三，欺骗或恐吓幼儿。有些幼儿会一直哭着要妈妈，而有些教师为了让幼儿不哭闹，就会骗幼儿说"妈妈快来接你了，只要你不哭"或者"只要你不哭，我就打电话给你妈妈，然后来接你"，这些只会见效一时，很快幼儿就会哭闹的更加厉害；有些教师直接吓唬哭闹的幼儿， "你再哭
就不让你妈妈来接你了 "，"你再哭就叫老狼把你叼走"等等。这类行为可能会让幼儿暂时的停止哭闹，但是会对幼儿的伤害是很大的。
（二）幼儿入园适应性问题的原因
导致幼儿入园不适应的原因有很多，但是我觉得家庭、幼儿园还有幼儿白身条件者三个方面是主要