文档介绍：卜佳小学生事迹材料与十佳少先队员事迹材料汇编
卜佳小学生事迹材料
小学生优秀学生主要事迹祝涵同学，男，今年11岁，是实验小学六(2)班的学 生。在学习上认真刻苦，是同学们学习的好榜样；在班级工作中，能出色地完成老师 交给的各项任务，是老师的得力小助手。
一、 品学兼优，同学的榜样祝涵同学在家孝顺父母，在校尊敬老师，团结同学， 能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的榜样。在同 学眼中，他是一名挺懂事的“小大人"，长期以来，他作为班干部，总是勤勤恳恳地 为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。 他处处以身作则，为同学树立了榜样。上课专心听课，独立思考，认真完成各科作 业。
二、 团结同学，乐于助人他具有很强的集体荣誉感。他觉得，个人的进步是渺小 的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。他不仅和学习成绩好的同学在一起 谈心得、交流学习经验，争取更大进步，还经常与其他班干部一起主动关心班上学习 有困难的同学。为了帮助学困生解答疑难，他总是百问不厌、耐心细致地讲解。在他 的热忱帮助下，班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。
三、 刻苦勤奋、成绩喜人几年来，祝涵同学总以“做最好的自己"作为自己的座 佑铭。生活中他以此来鞭策自己，学习上以此严格要求自己，且学习态度端正，严肃 认真，学习目的明确。每个学期，他都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排 时间，从不偏科。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅。从而成为全班学生学习 的榜样。在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩一直在年级 名列前茅，读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知 识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。 她有一颗善良真诚的心灵。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈
做一些力所能及的家务活，打扫卫生，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与 人为善，深得邻里喜爱。在学校，他能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师 的得力助手，对于生活有困难同学，她总是乐于伸出援助的之手，助人为乐，真诚奉 献。对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。 她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。“向上"是孩子健康 成长的力量源泉，祝涵同学的身上有着一股强烈“向上"的追求。她一直在追求着思 想的向上：“做个好孩子，做个好学生"。她尊敬长辈，团结同学，遵守校规校纪， 对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学们 的好评。对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，除认真学习课本 知识外，她还特别喜欢看书、绘画和音乐。三好学生的标准是德、智、体、美、劳全 面发展，一直以来这都是她努力的方向和目标。小学的几年里，她一步步地朝这个目 标在前进，在努力，全面认识自己，提高自己，不断在学习中增长知识。祝涵就是这 样一个乐观向上、成绩优异、全面发展的的优秀学生。
篇二：小学生十佳少年事迹材料。
小学生十佳少年先进事迹材料英落中心小学：战雨桐老师的好助手同学的好榜样 战雨桐同学是海城市英落镇中心小学六年级的学生，现担任班级的班长及学习委员。 在学校里，每逢有人提起她，无论是老师还是同学，无不交口称赞。她积极向上、努 力进取，是一位品学兼优，德、智、体、美、劳等各方面全面发展的优秀学生。她时 刻牢记自己是一名少年先锋队队员，时刻以队章作为自己的行为准则，努力使自己成 为一名优秀的少先队员。
一、勤奋学习、屡获佳绩：在老师和学校的精心培育下，战雨桐同学逐渐懂得： 只有努力学习、全面发展，长大以后才能成才，才能报效祖国。因为有了这种信念， 所以她总是严格要求自己，虚心接受老师的教育。在她身上有一种争强好胜、不服输 的精神。她学习勤奋刻苦，不甘落后。每天放学回到家，她都立刻摊开书本，认认真 真地完成当天的作业。遇有难题，她总是积极思考，查找资料，不搞明白决不罢休。 她的成绩在年级里一直名列前茅，年获得校三好生的光荣称号；自三年级以来每年被
评为学校优秀少先队员。面对成绩，她从不骄傲，而是更加努力刻苦地学习。因为她 知道，下一个目标在等着她。
二、 老师的得力助手战雨桐在很小的时候，每天她所看见的就是爸爸妈妈和叔叔 阿姨们忙碌地工作着，耳濡目染，她比其她同龄的孩子要显得成熟的多，好多见过她 的人都说她是“小大人"。上学后，这个“小大人"凭着她的很强的组织能力，较好 的语言表达能力，被班主任老师一眼相中，她从小到大一直担任班干部，她主动协助 老师了解同学思想动态，处理班级内部事务，帮助同学解决学习、生活中的困难，成 了名副其实的班主任助手。她对班级纪律敢