文档介绍：盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。
3-4岁(小班)
一、健康
身心状况
具有健康的体态
身高和体重适宜。参考标准：男孩：身高:
- 厘米体重：- 公斤女孩：身高：
- 厘米体重：- 公斤
在提醒下能自然坐直、站直。
情绪安定愉快
情绪比较稳定，很少因一点小事哭闹不止。
有比较强烈的情绪反应时，能在***的安抚下逐渐
平静下来。
具有一定的适应能力
能在较热或较冷的户外环境中活动。
换新环境时情绪能较快稳定， 睡眠、饮食基本正常。
在帮助下能较快适应集体生活。
动作发展
具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏
能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。
能双脚灵活交替上下楼梯。
3 .能身体平稳地双脚连续向前跳。
分散跑时能躲避他人的碰撞。
能双手向上抛球。
具有一定的力量和耐力
能双手抓杠悬空吊起 10秒左右。
.能单手将沙包向前投掷 2米左右。
能单脚连续向前跳 2米左右。
4 .能快跑15米左右。
(途中可适当停歇)。
手的动作灵活协调
能用笔涂涂画画。
能熟练地用勺子吃饭。
能用剪刀沿直线剪，边线基本吻合。
生活****惯与生活能力
具有良好的生活与卫生****惯
在提醒下，按时睡觉和起床，并能坚持午睡
喜欢参加体育活动。
在引导下，不偏食、挑食。喜欢吃瓜果、蔬菜等新 鲜食品。
愿意饮用白开水，不贪喝饮料。
不用脏手揉眼睛，连续看电视等不超过 15分钟。
在提醒下，每天早晚刷牙、饭前便后洗手。
具有基本的生活自理能力
在帮助下能穿***服或鞋袜。
能将玩具和图书放回原处。
具备基本的安全知识和自我保护能力
不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走。
在提醒下能注意安全，不做危险的事。
在公共场所走失时，能向警察或有关人员说出自己 和家长的名字、电话号码等简单信息。
二、诺言
(一)倾听与表达
认真听并能听懂常用语言
1 .别人对自己说话时能注意听并做出回应。
能听懂日常会话。
愿意讲话并能清楚地表达
1 .愿意在熟悉的人面前说话，能大方地与人打招呼。
基本会说本民族或本地区的语言。
愿意表达自己的需要和想法， 必要时能配以手势
动作。
能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事。
具有文明的语言****惯
1 .与别人讲话时知道眼睛要看着对方。
能在***的提醒下使用恰当的礼貌用语。
(二)阅读与书写准备
喜欢听故事，看图书
主动要求***讲故事、读图书。
喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣。
爱护图书，不乱撕、乱扔。
具有初步的阅读理解能力
能听懂短小的儿歌或故事。
会看画面，能根据画面说出图中有什么， 发生了 什么事等。
.能理解图书上的文字是和画面对应的， 是用来表
达画面意义的。
具有书面表达的愿望和初步技能
说话自然，声音大小适中
果微如蜷蚁、坚强似大家
喜欢用涂涂画画表达一定的意思。
三、社会
(一)人际交往
愿意与人交往
愿意和小朋友一起游戏。
愿意与熟悉的长辈一起活动。
能与同伴友好相处
想加入同伴的游戏时，能友好地提出请求。
在***指导下，不争抢、不独霸玩具。
与同伴发生冲突时，能听从