文档介绍：工程测量实训
报告
姓名：XXX
班级：建筑102 学号：XXXXXXX
实训时间：~~
实训地点：XXXX
实训内容： 物的定位和高程的测设
实训目的：在熟悉仪器操作的基础上，掌握距离，角度，高程测设的 方法。掌握点的平面位置和高程测设方法。为今后的实****工作打下 基础。
为期五天的工程测量，每天于中午 8:30~10:30,下午于2:30~4:30. 每天将近4个小时的实训，让每个人都能亲白动手操作一下仪器。 掌 握仪器的使用技巧，知道了解测量工作时所应有的技巧。让我们提前 体验一下，在烈日炎炎下测量的辛苦，为将来我们走上工地，开始真 正意义上的实地测量，也提前敲响警钟。
距离测设
对于这个实训，使我对测量有了一个小小的新的认识。比如，就我 而言，对于这个距离测设，我以为就拉拉钢尺，放一放木桩就行了， 但当我白己做时，漏洞百出，误差也比较大，对于这短短的测设误差 都这么大，要是很远距离该怎么办啊？通过这个实训， 我最终掌握了
它的正确测量方法：要测设一段距离，可以分三步走：
置打下两个木桩，并做标记。,量距离b,定位 B1,移动刚尺改变A读数，在量b定位B2。。 最终完成已知距离的测设。
注意点：打木桩时，木桩的高度
角度测设
测设已知角度AOB为60 -对于这个角度测设，所要求的就是对仪 器的精确，细心操作。首先，把仪器安置在 O点，在远距离何时处
定点A，先用盘左位置瞄准A,配置水平度盘数为0 •转动照准部使水 平度为60 •，在视线方向合适距离定出 B1点。然后盘右位置，重复 上述操作定位B2,取B1和B2的中点B，即角AOB为测设角的60角。 注意点：选区距离时，距离稍微长些，减少误差。
高程测设
高程测设为打木桩，拉线做准备。它的成功与否，关系到施工进度。
对于已知H1=b,H2=，精平后读取1 点的标准读数a。2点的标尺读数为b2=H1+a-H2,水准尺紧靠2点木 桩侧面上下移动，直到尺上读数为 b2,在尺底画线，此线即为设计 高程H2的位置。
注意点：当水准尺靠近2点木桩移动时，移动幅度不应过大。
，综合了前三个实验，是前三个实验的综合体。即距 离，角度，高程的测设。难度也是随之增加。在你测量距离的同时， 还要兼顾角度，这就要求，你测设的距离必须准确，不能弯曲，大的 木桩也尽可能的准确。距离完成后，也要用经纬仪做出 90 -角，再
继续测设距离。如此，重复多次，方可完成测设。
注意点：长度，角度，高程应注意点外还应注意团队合作。
对于此次实训课，我感觉收获还是满多的。对于我们这种要测量的 学生而言，实践并且只有实践才能提高我们的实力。 上课的听见虽然 尤为重要，但我更相信有了知识的实践，才更是我们所需的。此次的 试训课，暂时弥补了我们实践上的不足。当然了，我们此次的实训课 也是最简单，基本的。如果真到了工地上，我相信，仍然会有很多同 学不知道如何下手，我认为还是接触少，是减少的缘故吧！
此次实训课，增加了大家的动手操作能力。有些东西，你看似简单， 但当你真正